江宁高级中学地理组青年教师开展汇报课活动

为进一步提高青年教师的教学素养、提高教学质量，促进多层次、多方位教学理念的交流碰撞，我校地理组在各个年级举行青年教师同课异构听评课活动，组内教师集体参与了此次活动。

高二年级胡云老师、汪静老师于11月5日就《洋流的影响》展开同课异构教学展示。胡云老师利用具体的案例，重点讲授了洋流对气候的影响。课堂注重对学生的启发以及对学生独立思考能力的培养。汪静老师重点讲解了如何根据性质和成因对洋流进行分类以及等温线的判读，突出重难点。

       高三年级蔡霞老师、汪晓弈老师于11月12日分别就《河流地貌》展示高三一轮复习课堂。蔡霞老师利用图文资料，详细向学生展示了不同类型河流地貌的成因。汪晓弈老师以长江流域为例，并结合相关高考题，讲授了河流地貌的形成过程。

高一年级李俊老师、王文剑和谢晓军老师于11月19日分别就《海水的运动》这一教学主题展示了不同类型的课堂。李俊老师结合图文视频等资料，让学生了解海水运动的基本形式，知道海浪、潮汐的分类、成因，并通过典型易错题的训练培养学生的综合思维能力。谢小军老师熟练使用新媒体技术，生动地向学生展示了海水运动的形式和影响，增强了课堂师生互动，让学生成为知识探究的主体。王文剑老师通过主题式的教学设计、问题式的引导，激发学生对问题探究的兴趣，积极动员学生参与课堂。

高二年级徐铭佳老师、金鑫老师于12月10日以《厄尔尼诺现象》为主题开展同题异构。徐铭佳老师以秘鲁作为切入点，以不同层次的几个问题层层递进，阐述了厄尔尼诺现象的成因、影响。金鑫老师以河南暴雨进行导入，引出气候异常，即厄尔尼诺与拉尼娜现象，并引导学生分析其原因。

课后教研组组长徐济琴老师等组内成员对本课课堂教学展开了评议与讨论。“同课异构”时在课程改革的新形势下提升教学质量和教师专业素养的有效方式。动员组内教师集体参与上课、听课、评课活动，促进教师间知识共振、信息共振，以实现“合力效应”。

                                                           撰稿：汪晓弈             校对：王军           审核：徐济琴