高三一轮复习已推进大半，学生对于高三复习课的内容、节奏已比较熟悉、适应，为引导学生在下一阶段针对自己的薄弱项进行深入钻研，高三年级谋划并进行了“题组突破”典型人物交流活动。
　　早在第二次段考总结表彰会上，年级就在学生发言部分突出强调了“题组突破”的重要性。二段之后，年级加大宣传力度，通过学生广播会和班主任会引导学生重视题组突破，经班主任推荐、年级考核确认等环节，最终第一批“题组突破”典型人物产生，并且他们在19周周一（1月5日）的班会课上到对应交流班级做了深入交流。
　　为了这次交流活动，“题目突破”典型人物都用PPT准备了生动的案例：他们首先谈及自己在一轮复习、练习、考试中发现的相关学科的弱点，其次讲到自己是如何进行一定量同知识点题型的训练（即题组训练），如充分利用错题集大量训练自选题或训练老师推荐的同类题等，通过认真研究，最终实现了该弱点的突破。
　　“题目突破”典型人物分上下半场在互动班级交流，每场20分钟左右，他们还和对应班级的同学们进行了现场互动，回答同学们提出的各种问题，气氛良好，对各班同学有着不小的启发。

附高三“题组突破”典型人物交流活动安排表：
姓名 所在班级 学科 知识点 对应交流班级
刘彤 1 数学 导数 2 4
杨硕 3 数学 圆锥曲线中的定点定值问题 14 15
潘潇宇 13 数学 导数、圆锥曲线、数列 16 26
田思维 7 语文 现代文阅读 5 6
马俊 8 数学 图像的应用 17 18
陈俊杰 9 数学 圆锥曲线 19 20
乔凯 12 语文 病句 21 22
王克 23 语文 古诗鉴赏 11 　
沈瑞 24 数学 圆锥曲线-椭圆 10 25