为创造“使每一个学生都能获得全面发展”的优良育人氛围，整体提升班主任工作水平，促进班主任队伍专业化发展，我校成立了“名班主任工作室”，并于12月10日下午16:00在行政楼三楼会议室召开第一次研讨会议，进行工作规程的磋商。
　　参加该次会议的有首席班主任谢蓉，名班主任熊代厚、李彰有、张美玲、潘光明，以及唐翔、王欢、吉波人、王亚洲、李牡丹、颜桂琴、谈素梅、马英、沈童、潘仕进、孙玲等11位候选名班主任。
　　本次会议分为三个阶段，首先是学生处张格波主任就名班主任工作室成立的出发点和背景作了相关介绍，他指出德育效果是从技术到艺术到人文主义情怀的一个提升过程，要以创新的态度加强科研，通过自身教育观念的改变来提升个人的德育素养。接着他从研修内容和方式、班主任工作职责等角度细细解读了“名班主任工作室”的工作规程。
　　会议第二阶段是自由讨论，由各位班主任对工作室工作规程建言献策。会上大家积极发言，熊代厚老师建议成立班主任工作讨论论坛，以点带面做成品牌；谢蓉老师认为可以通过网络平台或通过制作个人规划模板等形式促进班主任的研讨，李彰有老师提出可以从主题班会课切入，从而进行观摩和研讨。会上大家踊跃发言，提出了很多有建设性的创想。
　　最后刘光彬副校长作了总结发言。他肯定了名班主任工作室成立的意义与价值，并鼓励各位班主任做好三年规划，提升个人素养，促进班主任队伍专业化发展。
　　此次会议为名班主任和候选名班主任的持续发展创造了相互交流的条件，搭建了共同成长的平台。对进一步提高班主任班级管理水平，推进班主任的专业化发展起到了一定的指导作用。