学生心理健康教育是学校教育的一个重要组成部分。本年度我校的学生心理健康教育把全面培养学生健康的心理素质，促进学生和谐发展作为工作的重点，在校长室的指导下，针对学生的心理特点，围绕学校德育工作要求，开展了一系列的心理健康教育活动。班主任是学校德育工作的骨干力量，班主任工作在学校教育中起着极其重要的育人作用，为此，学校为班主任安排了一次心理健康主题培训。同时为促进班主任相互借鉴、学习与分享，发挥名优班主任的榜样引领作用，在主题培训之前，组织了“班会示范课”活动。全校班主任和年级主任在报告厅观摩了此次活动。
　　本次活动分为两个阶段，第一个阶段由高二（23）班班主任王亚洲老师以“全班总动员――为实现自己的目标继续迈进”为主题开设了一节班会示范课。学生结合自己的实际情况讨论了在高中生活中遇到的困惑难题，并就此展开讨论面对这些问题我们应该怎么办。面对学生的困惑，王亚洲老师组织学生讨论，让学生领悟到面对新的困惑要树立目标，充满自信，主动调整，积极适应。最后屏幕上展示了学生家长给大家说的话，鼓励大家下定决心全力以赴。
　　会后高二年级谢蓉主任作了点评，她认为这节班会课紧扣题目，定位准确，并且形式多样，图片、文字、采访、录音等无不吸引着学生的注意力，学生参与充分，让学生在潜移默化中增强了信心，强化了学习的动力。
　　第二阶段由心理健康教师赵蓉花老师以“如何与学生沟通”为题开设了一场专题报告，她强调谈话需以学生的需求为出发点，班主任应在与学生中体察学生的知情意，站在学生的角度思考问题，同时强调在教育学生中不仅需要转变意识，还需要在实际中不断练习。最后李照清主任就安全工作作了相关布置和提醒。
　　此次活动为班主任的心理健康教育打实了基础，同时也为班主任搭建了一个展示和交流的平台，在观摩、交流、研讨中让更多的班级学习、改进，也是一次增强班会课育人功能的有益探索，对提高班主任专业水平起到很好的引领示范作用。