12月29日，寒冬暖阳，江宁区2016年班会课程化建设现场推进会在我校举行，来自江宁区各中学的德育干部和班主任参加了此次现场会。
　　首先，与会者参观了我校的校园文化，并走入班级欣赏丰富多彩的班级文化。接着，所有与会者观摩了我校展示的四节班会课。听课结束后，上课教师与听课教师进行了20分钟的研讨活动。
　　大会进入研讨阶段。我校学生处主任张格波老师作了主题为“立人――校本班会课程化”的工作汇报，简要阐述了我校在校本班会课程建设中的尝试与努力；我校的青年班主任李伟老师、百家湖中学的黄俊老师、汤山中学的张雅菊老师作了个人班会工作的经验报告。
　　接着，一场沙龙将研讨活动推向了高潮。由我校首届市级德育带头人熊代厚老师主持，我校王敏老师、天景山中学的朱亚君老师等6名区内名班主任开展了一场主题为“主题班会需要课程化吗？”的沙龙研讨。研讨中，班主任们各抒己见，在交流中碰撞出了思维的火花。德育研究室的姜书勤老师对活动做了精彩的评点：他认为，班会课是学生自我管理、自我教育的课，不是教师主导的品德与生活、品德与社会课；班会课是解决问题的，是问题取向，不是知识取向；班会课是生活德育，不是知性德育；班会既要预设，更要生成，把握教育的契机；班会课是在情景中导行的，不是在表态中进行的。班会只有走向课程化，才能克服碎片化、随意性的现象，才能实现科学化、系统化。
　　最后，区教育局普教科的王晓根副科长做了大会总结。他指出，全区各校要抓好机遇，齐头并进，积极推动全区班会课程化再上新台阶：一是要把上好班会课作为竞聘的前提；二是要把上好班会课作为工作量计算；三是要把上好班会课作为班主任的基本功要求；四是要把上好班会课作为评优的条件；五是要把上好班会课作为专业来发展来推动。做到目标再明确，信心再提升，责任再落实，措施再有力，效果再彰显。