为扎实推进本学期教学工作的开展,积极探索教学过程管理行为变革,促进我校“两组”与学科建设,元月五日上午我校教务处组织相关学科教研组长对部分学科的教学常规工作进行了抽查。
教务处马小弟副主任对本次抽查工作进行了具体的布置。明确提出本次教学常规抽查的四点要求:一、学科分类,突出专业性;二、内容全面,指向教学过程的真实性;三、坚持标准,凸显检查结果的可信度;四、完善环节,发挥检查结果的示范性、指导性。
为扎实推进本学期教学工作的开展,积极探索教学过程管理行为变革,促进我校“两组”与学科建设,元月五日上午我校教务处组织相关学科教研组长对部分学科的教学常规工作进行了抽查。
教务处马小弟副主任对本次抽查工作进行了具体的布置。明确提出本次教学常规抽查的四点要求:一、学科分类,突出专业性;二、内容全面,指向教学过程的真实性;三、坚持标准,凸显检查结果的可信度;四、完善环节,发挥检查结果的示范性、指导性。
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