为进一步深入做好高三二模分析工作、规划好二模后班主任相关工作，4月6日下午三点半，高三年级在三楼会议室召开了班主任研讨会。校长室全体成员出席了大会，徐校长、陈书记均作了讲话和指导。高三工作委员会全体成员、高三班主任都参与了会议。

首先，三位班主任代表——胡章凯老师、王东进老师、徐承平老师作发言。他们剖析了所带班级历次考试的情况及变化，深入分析了班级内部存在的具体问题，并针对问题谈及了自己后阶段的具体措施。大家的发言能深入问题、操作性强，给班主任很好的借鉴。

其次，年级黄宣忠主任从数据分析着手，和班主任分享了数据分析后的观点，并对班主任的盯人工作提出了明确方向，同时，也对包班主任的工作提出了更为深入的要求；其次，他布置了分班研讨、材料梳理的相关工作，要求逐个分析人头，把帮扶工作落到实处；最后，他把下阶段的重点工作向班主任做了明确。

接着，党委副书记陈在平做了题为“让每一个都有效”的讲话，她从三个方面对班主任工作提出了要求：一是“共明”“三明”求最优。对目标、现状、阻止前进的因素都要明确，在此基础上求得最佳举措；二是协调各科求合力。要做好分班研讨工作，明确学生每一科的增长点，指导好班级的辅导课；三是关注每一个，求最佳。要陪伴，要永远激励学生，要讲究策略和方法，切实关注到每一个。

最后，徐校长做发言，他首先对高三二模后的工作做了两点要求：一是坚定信心，满怀希望。对班级、对学生、对老师都要寄予信心；二是全力以赴，拼搏担当。要拿出拼劲，盯住大局，发挥好班主任的核心和目标作用。同时，他要求全体班主任打好达级争达线的攻坚战，在“三明”的基础上，稳中求新、高进低让，找到增长点，做到精准帮扶。

此次班主任工作研讨会对深入二模分析、指导二模后高三班主任的具体工作，具有重要意义。