江宁高级中学2018-2019学年第一学期物理教研组计划.doc

南京市江宁高级中学2018-2019学年第一学期

物理教研组工作计划

组长：陈光林

一、指导思想：

认真贯彻落实学校工作计划，坚持“规范办学”的办学理念, “无差生教育” 的教育理念，围绕学校“生变我变”改变教学观念，重新做回“县中”，严格执行学校的各项教育教学制度和要求。本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导，在更新教育教学观念，努力探索新的教学方法与手段，落实“教与学”之变，加强规范教研组、备课组建设。

二、工作目标：

1、切实抓好教学常规管理，搞好教研组建设，努力提高教研组的师资水平。

2、加强教育教学理论学习，加强研究气氛，提高教师理论研究水平及教学水平。

3、以教育科研为龙头，以课程改革为支点，创造有利于学生自主发展的环境，促进学生自主发展。

4、转变观念，使教师认识到教师既是教育教学工作者，又是教育教学行为的研究者。

5、加强业务学习，不断提高教学能力，丰富教学手段，掌握和运用信息技术，作为每位教师的必修课。

三、具体措施：

1、学期初组织教师认真学习学校教学常规。指导、检查教师的教学工作。

2、严格执行学校教研工作制度，做好教研常规管理。每次教研做到活动有计划，内容有准备，过程有记录，杜绝教研活动流于形式。每次教研活动时间不能少于90分钟；认真组织教师钻研物理大纲、教材，明确各章节的重点、难点，选择适当的方法，设计合理的导学案。

3、加强集体备课（每周1次），安排好教学进度、各章节的主备教师、单元考时间。充分调动教师的积极性，研究教材、研究学生、研究学情、探讨教法，突出授课重点，突破授课难点。搞好教学协作，充分发挥物理组团队的力量。

4、根据我校指定的课堂教学模式，加强对上课这一环节探讨，充分调动学生学习物理的积极性，学好物理。

5、学习教务处工作计划,制定本学期教学目标,效果和进度。做好备课，积极开展组内公开课，加强听课、评改活动。每人每周听课不少于1节，及时评价、反馈信息，促进课堂教学质量的提高。

6、重视实验教学，抓好入门教育，培养动手能力，培养创新精神，以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口。

7、加强作业管理：

①精心设计作业。作业量要适中。

②书写工整，卷面整洁，批改规范。

8、学习教育教学理论，学习教学杂志上关于物理教学改革的相应文章，互相推荐使本教研组的教师逐渐向学者型、科研型转化。

9、积极发动教师积极撰写教育教学论文、案例分析。

10、从实效出发，认真组织教学研究活动。

11、重要工作：（1）本学期第十一周南京市高三教研活动在我校举行，争取做到动员全组老师参与备课，发挥出优学课堂的教学优势；

（2）王德春老师参加江宁区青年教师基本功大赛，代表江宁区参加南京市比赛。

（3）安排2～3项主题教研活动，计划是：（1）高考复习工作研讨（周复忠老师关于高考评卷分析专题讲座、高三工作交流）；（2）高一教学案的的研讨（陈光林老师）；（3）开展“课例研究”， 研讨如何提升教学技能；

四、教研组工作基本要求

1．根据学校教务处安排，本学期安排5次教研组活动，以公开课、研究课、示范课等形式展开，并穿插部分的理论学习和经验交流；

2．关注高一、高二及高三等三个备课组的集体备课、推磨听课开展情况，及时反馈各类教学视导、教学常规检查的结果.各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标，采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育，培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理，指导他们怎样学习物理；高二以会考为目标，突出面向全体、全面发展的教育理念，继续培养学生的主动学习的意识和自学能力；高三年级面向高考，突出能力与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习，教师改变以往重结果轻过程的教学方法，重视过程的教学，并且形式是多种多样的：运用实验探究的方法；运用多媒体展现物理过程；运用学生分析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。

3．在高一、高二年级正常开展各类学科活动和校本课程，关注高二物理竞赛辅导工作、高二学业水平测试复习和高三一轮复习的进展和推进效果。

五、教研组活动安排表

2018年9月6日