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江宁高级中学2018-2019学年第一学期物理教研组计划.doc

2018/9/17 16:49:11    浏览量:4011

南京市江宁高级中学2018-2019学年第一学期

物理教研组工作计划

组长:陈光林

一、指导思想:

认真贯彻落实学校工作计划,坚持规范办学的办学理念,无差生教育 的教育理念,围绕学校“生变我变”改变教学观念,重新做回“县中”,严格执行学校的各项教育教学制度和要求本学期教研组活动的目标是以新课程标准为指导,在更新教育教学观念,努力探索新的教学方法与手段,落实“教与学”之变,加强规范教研组、备课组建设。

二、工作目标:

1、切实抓好教学常规管理,搞好教研组建设,努力提高教研组的师资水平。

2、加强教育教学理论学习,加强研究气氛,提高教师理论研究水平及教学水平。

3、以教育科研为龙头,以课程改革为支点,创造有利于学生自主发展的环境,促进学生自主发展。

4、转变观念,使教师认识到教师既是教育教学工作者,又是教育教学行为的研究者。

5、加强业务学习,不断提高教学能力,丰富教学手段,掌握和运用信息技术,作为每位教师的必修课。

三、具体措施:

1、学期初组织教师认真学习学校教学常规。指导、检查教师的教学工作。

2严格执行学校教研工作制度,做好教研常规管理。每次教研做到活动有计划,内容有准备,过程有记录,杜绝教研活动流于形式。每次教研活动时间不能少于90分钟;认真组织教师钻研物理大纲、教材,明确各章节的重点、难点,选择适当的方法,设计合理的导学案。

3、加强集体备课(每周1次),安排好教学进度、各章节的主备教师、单元考时间。充分调动教师的积极性,研究教材、研究学生、研究学情、探讨教法,突出授课重点,突破授课难点。搞好教学协作,充分发挥物理组团队的力量。

4、根据我校指定的课堂教学模式,加强对上课这一环节探讨,充分调动学生学习物理的积极性,学好物理。

5学习教务处工作计划,制定本学期教学目标,效果和进度。做好备课,积极开展组内公开课,加强听课、评改活动。每人每听课不少于1节,及时评价、反馈信息,促进课堂教学质量的提高。

6、重视实验教学,抓好入门教育,培养动手能力,培养创新精神,以实验教学作为提高课堂教学效率的突破口。

7、加强作业管理:

精心设计作业。作业量要适中。

书写工整,卷面整洁,批改规范。

8、学习教育教学理论,学习教学杂志上关于物理教学改革的相应文章,互相推荐使本教研组的教师逐渐向学者型、科研型转化。

9积极发动教师积极撰写教育教学论文、案例分析。

10、从实效出发,认真组织教学研究活动。

11、重要工作:(1)本学期第十一周南京市高三教研活动在我校举行,争取做到动员全组老师参与备课,发挥出优学课堂的教学优势;

(2)王德春老师参加江宁区青年教师基本功大赛,代表江宁区参加南京市比赛。

(3)安排2~3项主题教研活动,计划是:(1)高考复习工作研讨(周复忠老师关于高考评卷分析专题讲座、高三工作交流);(2)高一教学案的的研讨(陈光林老师);(3)开展“课例研究”, 研讨如何提升教学技能;

、教研组工作基本要求

1.根据学校教务处安排,本学期安排5次教研组活动,以公开课、研究课、示范课等形式展开,并穿插部分的理论学习和经验交流;

2.关注高一、高二及高三等三个备课组的集体备课、推磨听课开展情况,及时反馈各类教学视导、教学常规检查的结果.各备课组要针对本年级的学生特点和教学目标,采取相应的教学策略。高一要继续突出学生学习习惯的养成及物理学习基本功的养成教育,培养学生对物理的兴趣,使他们喜欢学物理,指导他们怎样学习物理;高二以会考为目标,突出面向全体、全面发展的教育理念,继续培养学生的主动学习的意识和自学能力;高三年级面向高考,突出能力与思维方法的提升。通过课改理念及教学评价的学习,教师改变以往重结果轻过程的教学方法,重视过程的教学,并且形式是多种多样的:运用实验探究的方法;运用多媒体展现物理过程;运用学生分析讨论的方法。普遍加强物理过程的教学。

3.在高一、高二年级正常开展各类学科活动和校本课程,关注高二物理竞赛辅导工作、高二学业水平测试复习和高三一轮复习的进展和推进效果。

、教研组活动安排表

周次

教研活动内容

负责人

2

讨论教研组工作计划、布置学期工作

陈光林

4

王德春教师南京市青年教师基本功大赛

陈光林

6

高三年级教学研究

张鼎

8

理论学习、竞赛辅导研究

陈光林

11

南京市高三教研活动

陈光林、张鼎

14

高一年级视导

陈光林、赵青

16

高二年级视导

陈光林

18

期末复习安排

各个备课组长

201896

1

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