民俗文化是我国五千年文化在民间的积淀，民俗运动更是伴随着我们一代又一代人的成长。让学生品味民俗、快乐运动，既是对中华民族传统文化的传承与创新，又能使同学们树立民族自信心、激发民族自豪感。所以我校德育处在校长室的领导下于体育节期间开展“品味民俗 快乐运动”文化小屋。

“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点捉住他，快点快点捉住他……”相信在很多人的记忆中，都有这首儿歌的一席之地。时光倒退二十年，在那个物质条件不如现在丰富的年代，占据很多人童年记忆的不是时下风行的一款又一款电子游戏，而是“丢手绢”、跳皮筋、投沙包等一系列简单却令人回味无穷的娱乐活动。

“翻绳”，一般是两个人合作：一段细绳系成一个绳圈，套在两只手腕或者“架”在手掌上，再以手指编成一种花样；另一个人用双手手指灵巧地挑起细绳，将绳圈接过去，又将它翻成另一种花样。就这样按一定套路，一路翻下去，直到又重新翻回原样。

“不只是翻绳，在我们小的时候，还有跳房子、丢沙包、折纸等各种各样好玩的游戏。”小学时女孩子最喜欢一起玩跳皮筋，基本是4个或6个人一起玩，分成两组，一组架皮筋，一组跳，按照游戏规则，跳的那一方输掉后再互相替换。

除了跳皮筋、翻绳外，童年还有很多关于游戏的美好回忆，有跳房子、投沙包，还有一群人比赛老鹰捉小鸡、抖空竹、顶瓮、滚铁环、套圈……特别怀念小时候那些游戏，那不只是游戏，也是许多年纪不同的人们相互交织的记忆，“我们想念的不光是那些现在看上去很简单的游戏，而是一种情怀，想念过去静谧的时光”同学们如是说。

这些游戏现在的孩子们多数都不玩了。如果仅仅从玩的角度看，也许远远不如他们现在玩的东西更有趣。以前那些游戏中，一部分已经显得“落伍”，但这些游戏当中体现出来的个体性和创造性、与自然的亲近性，以及孩子们彼此之间游戏时候面对面的互动性，其中包含的情感温度，恐怕也都随之丢失了。所以校园里举行这样的一次文化活动，不仅增加学生课余生活，更使学生之间的情感温度得到升华。

附：本次文化小屋班级获奖情况

高一年级

一等奖：22班、15班、12班、13班、21班、9班、4班、11班、5班、14班、10班、

二等奖：17班、16班、6班、7班、3班、20班、2班、18班、1班、8班、19班

高二年级

一等奖：10班、15班、7班、2班、5班、4班、19班、3班、20班、12班

二等奖：16班、14班、11班、13班、6班、8班、17班、9班、18班、1班