尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家上午好！

我今天的发言题目是《咬定目标，让梦想之花在坚持中绽放》。今天是2019年3月18日，距南京市高三二模仅剩两天，距离高考也只有81天。百日冲刺誓师大会上同学们的铮铮誓言至今仍在我耳边回响，一眨眼，19天过去了！高三的孩子们，面对高考你手里还剩几个19天？！对于高一同学来说，新学期已四周过去了，距离第十周的期中考试，还有几个四周？！时不我待，只争朝夕。

一模结束后，年级分别召开了本一、本二临界生专题会，鼓励引导临界生制订了二模奋斗目标。我还记得那时同学们各个斗志昂扬、摩拳擦掌，一派“欲与天公试比高”的气势。时至今日，还有多少人还记得自己当时定下的二模目标？又有多少人为目标一直在坚持、不松懈？据老师们观察，很多同学学习上存在一个忽冷忽热的“魔咒”，在临界生中尤为突出。一段时间就像打了鸡血，努力地能感动自己，而过不了多久，就会松懈，散漫地连自己都看不起自己。典型的“鸡血”与“堕落”交替变换，这种现象叫“间歇性努力症”。间歇性努力症，意味着很多事情都是浅尝辄止，定力不够，或许成功就差那一步，但一旦进入了那个间歇期，之前所有的努力都成了泡影。这些同学从不缺斗志，但斗志总是在奋斗过程中的某个中间时点荡然无存。间歇性努力症绝不是“不治之症”，只要试着把努力的时间拉长一点点，坚定信心不动摇，咬定目标不放松，坚持再坚持，一切就都迎刃而解了。

也许你会说：说是一回事，做到却是另一回事。是的，努力容易，坚持难；坚持容易，遇到挫折打击，仍旧坚持就更难。如何做到坚持？

1.每天都说“我能行”：成功阶梯步步高，信心至关重要。增强自信的办法之一就是采用积极暗示的方法，在心里反复告诉自己“我能行”、“我能成功”。

2.想象成功：对未来美好的憧憬最能激发豪情，保持斗志。想象自己在高考考场上自由驰骋、游刃有余；想象自己查到理想中的高考分数时的激动与自豪；想象自己收到录取通知书时的幸福与温馨；想象自己在下一个开学季，步入重点大学校门时的坚定……

英国有一位叫约翰·克里西的作家，年轻时勤奋写作，却受到接二连三的打击，共收到743封退稿信。每当身边人认为他会妥协放弃，他会说：“不错，我正遭受人们所不敢相信的大量失败的考验。如果我就此罢休，所有的稿件都将失去意义。”到他逝世时，约翰·克里西一共出版了564本书，无数的挫折因他的坚持不懈而变成了惊人的成就。后天，我们就要迎来南京市二模，这是高考前一次宝贵的大规模、高规格的练兵，同学们要做好打硬仗的准备。从一模到二模，从一个起点到另一个起点，我们要用自己的行动证明自己的实力，去攻克一个个知识堡垒，趟过一条条能力险滩，从一个胜利走向另一个胜利。如果二模考试没有你预期的辉煌，也不要灰心。如果你一直努力，只能在往后的第n次考试才能换来胜利，你愿不愿意为它承受前n-1次的失败？也许，那成功的第n次考试就是高考！成功者不一定是最聪明的人，但一定是意志和目标最坚定的人。遇到困难，只要咬牙坚持，趟过“山穷水尽疑无路”的困境，就会迎来“柳暗花明又一村”的新境界。备战高考，最大的收益、最有价值的东西，正是这种备战的紧张和压力，培养出来的坚韧、刻苦、认定目标永不言弃的意志品格。它们不仅是战胜高考的力量所在，也是后续人生中战胜各种困难和挑战的优秀品格。

同学们，2019，我们都是追梦人！梦想是什么模样？梦想是明亮多彩的，梦想是勇敢去追、去拼；梦想是认准方向，亲手塑造未来；梦想是再苦再累，仍旧怀揣向往；梦想，在每天的坚持努力中不断生长，直至绽放。追梦，我们同心所向，并肩以往！

谢谢！

                                      孔素琴

                             2019年3月18日