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2019-2020学年第一学期江宁高级中学2020届高三物理一轮复习计划.doc

2019/12/25 20:33:13    浏览量:3743


以《考试大纲》和《考试说明》为指导:立足学科,抓纲靠本,夯实基础,联系实际,关注综合。

   以高考试题为目标导向,理性借鉴复习资料,逐一落实考点,彻底扫除知识结构中理解上的障碍,完成对基本概念,基本规律,基本技能的掌握,并向能力过渡。重基础,抓核心,立足中等题,向试卷的百分之八十要分数,同时根据学生自生的等级需求全面开展分层教学,大力加强个性化辅导,面向全体学生,努力提升20年匹配度和高考物理学科达B率,为高考的胜利打下坚实的基础。

二、复习目标:

1、通过复习帮助学生建立并完善高中物理学科知识体系,构建系统知识网络。

2、深化概念、原理、定理定律的认识、理解和应用,促成学科科学思维,培养物理学科科学素养。

3、结合各知识点的复习,加强习题训练,提高分析解决实际问题的能力,训练解题规范和答题速度。

4、提高学科内知识综合运用的能力和技巧,能灵活运用所学知识解释、处理实际问题

三、复习安排:

2019年9月至20202月上旬  第一轮复习

20202月至2020年5月上旬  第二轮复习

2020年5月至2020年6月      第三轮复习

四、复习策略:

1.深入研究《考试大纲》,正确处理好知识与能力的关系。

研究考纲变化,明确高考命题的动态走势怎样,把握复习策略的调整方向,确保复习策略的科学性;研究考查范围,明确要考查的内容是什么,把握复习教学的广度,确保时空切分的合理性;研究考查要求,明确对各部分知识和能力要考查到什么程度,把握复习教学的难度,确保复习定位的准确性;研究考查方式,明确对学生的训练方式,把握复习训练的效度,确保资料选用的针对性;研究试卷结构,明确试题的特征与权重,把握过关检测的适应性,确保模拟考试的仿真性。

2.深入研究“高考试题”,正确处理好题型与方法的关系。

   具体应从如下几个方面进行:①研究题目考查知识的角度,以确定应如何把知识深化与应用拓展进行整合;②研究题目考查能力的方式,以确定应如何对学生进行题型和操作技能训练;③研究题目背景材料的特点,以确定应如何联系生产、生活和科学技术实际;④研究题目变化走势的方向,以确定应如何进行相关环节复习侧重点的调整;⑤研究考纲变化的体现特征,以确定复习内容和策略应做怎样的调整和补充。  

3.加强备课研究,落实单元过关,提高复习指导的实效性

加强集体备课,整合智慧资源,充分提升个体教学水平。

   细化个人备课,规范教学行为,充分发挥个人教学潜能。

   增强课型意识,优化教学设计,切实提高课堂复习效益。

4.目标学生(尖子生、临界生)的培养要求:

   对目标学生进行学法指导。学习方法是非常关键的因素,特别是对物理学科而言。学无定法,要认真全面分析每个目标学生的知识水平和个性差异,帮助目标学生确立自己最适宜的学习方法,并不断调整、改进,提高目标学生的学习效率。

   对目标学生的成绩与能力提出明确要求,使目标学生复习物理有明确的奋斗目标,逐步提高物理学科能力。

   个别辅导,因材施教,发现目标学生在复习中存在的问题,并及时分析解决,通过个别辅导了解学生复习中遇到的难点、疑点,并帮助他们解决。

建立目标学生物理成绩档案,对成绩不理想、波动大的同学,帮助其找出原因,促其稳步提高。

五、具体操作:

1.认真备课,精心选择例习题,做到立足课本,即针对两纲,针对学生实际,紧抓课本,细挖教材,扎实推进基础知识复习工作.高考立足课本考基础,于变化中考能力。

  1. 坚持推行“课时一体化”提高课堂效率,认真落实分类指导、分类推进措施。坚持以中等生可接受为教学起点,面向全体学生,夯实基础。做到低起点、小台阶,逐渐提高。

3.作业,严格要求。作业设置针对性要强,作业时间在20分钟左右,利用课堂,督促学生独立、认真、保证质量完成作业,以保证当天内容得到消化和巩固,通过批改作业反馈学生情况,共性问题课上集体订正,个性问题通过面批面改和辅导解决。

4.坚持天天辅导,及时解决学生中的疑难问题,主动找目临生辅导,指导他们的学习习惯和学习方法。通过辅导、谈心,摸清学生在各方面的情况,坚持在思想、方法、知识等各方面的全面推进。

、进程安排:

附:2020 届高三物理一轮复习进度安排

周次

日期

进度安排与课时建议

备注

1

9.2-9.8

期初检测复习(一套综合卷)

市期初检测

2

9.9-9.15

期初试卷讲评(2课时)

第三章第3讲 动力学中的连接体问题(1课时)

晚课(第3讲练习+讲评

专题突破 动力学中的两种典型模型(2课时)

3

9.16-9.22

第四章  曲线运动 万有引力

第1  曲线运动 运动的合成与分解(1课时)

第2  抛体运动(2课时)

习题课(2课时)晚课(第2讲练习+讲评)

4

9.23-9.29

第3  圆周运动(2课时)

第4讲  万有引力与航天(2课时)

习题课(1课时)晚课(练习+讲评)

5

9.30-10.6

第五章  机械能及其守恒定律

第1功和功率(1课时)

第2  动能动能定理  (2课时)

第3  机械能守恒定律(2课时)

6

10.7-10.13

第4  功能关系  能量守恒(2课时)

习题课(1课时)

实验4  验证机械能守恒定律(1课时)

习题课(1课时)

7

10.14-10.20

专题突破  功能关系在解决实际问题中的应用(2课时)

第六章  静电场

第1 电场力的性质  (1课时)

第2 电场能的性质  (2课时)

8

10.21-10.27

(月考)

评讲试卷(1课时)

第3 电容器  带电粒子在电场中的运动(2课时)

专题突破 静电场中的图像问题(1课时

9

10.28-11.3

第七章 恒定电流

第1   欧姆定律 电阻定律 电功率及焦耳定律(1课时)第2   电路 闭合电路欧姆定律及应用(2课时)

实验6   探究决定导体电阻的因素(1课时)

习题课(1课时)

10

11.4-11.10

实验7   描绘小灯泡的伏安特性曲线(1课时)

实验8   测定电池电动势和内电阻(2课时)

实验9   练习使用多用电表(1课时)

电学设计性实验的思路和方法(1课时

11

11.11-11.17

实验习题课(2课时)

期中复习试卷(1)

期中复习试卷(2)

12

11.18-11.24

期中复习与考试

期中试卷评讲(1课时)

13

11.25-12.1

第八章  磁场

第1  磁场的描述  磁场对电流的作用(2课时)

第2 磁场对运动电荷的作用(2课时)

习题课(1课时)

14

12.2-12.8

专题突破1 带电粒子在复合场中的运动(2课时)

专题突破2 带电粒子在电磁场中的运动与现代科技的结合(2课时)

第九章  电磁感应

第1  电磁感应现象楞次定律(1课时)

15

12.9-12.15

第2法拉第电磁感应定律  自感  涡流(2课时)

专题突破1 电磁感应现象中的电路和图像问题(2课时)

习题课(1课时)

16

12.16-12.22

专题突破2 电磁感应现象中的动力学问题和能量问题(2课时)    

习题课(1课时)

专题突破3 电磁感应现象中的含容电路分析(1课时)

习题课(1课时)

17

12.23-12.29

第十章交变电流 传感器

第1   交流电的产生及描述(1课时)

第2   变压器  远距离输电 传感器(1课时)

习题课(2课时)

18

12.30-1.5

第十章3-5

第1 动量守恒定律及其应用(实验:验证动量守恒定律)2课时)

专题突破 动量守恒定律的常见模型(1课时)

第2讲光电效应 波粒二象性(2课时)

19

1.6-1.12

第3讲 原子结构 原子核(2课时)

实验10 验证动量守恒定律

第十章    3-3

第1   分子动理论  内能(1课时)

第2  固体液体和气体1课时)

20

1.13-1.18

第3   热力学定律与能量守恒(1课时)

实验11   用油膜法估测分子的大小(1课时)

期末复习

1

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