心游万仞 回归本色

为了进一步推进语文课程深层次发展，构建开放、多样、有序的语文课程，4月22日，在高二阶梯教室熊代厚老师和黄宣忠老师带来了精彩的两节课。

首先由熊代厚老师带领学生展开《联想教学》，借鉴伍尔芙《墙上的斑点》的意识流手法，以“龙盘虎踞”为发散点，不断引导学生围绕语文知识和前段时间的衔接教学内容进行联想。共有30多位同学参与了活动，涉及到各个方面的知识点，如造字法、汉字的演变历程、形近字、短语结构、文言现象，复习了诗词名句、典故以及近50多个成语，拓展了学生的历史知识和文化知识。

第二节课黄宣忠老师执教《答司马谏议书》一课，从字词、句到篇，展现了其扎实的语文教学功底，由对于“名实”的辨析出发，培养了学生认识性阅读和批判性阅读思维，最后阅读补充材料，借助材料内容仿写第二节“不为……”的排比句式，从司马光的立场逐条反驳王安石，逆向思维教学让学生和教师们耳目一新，最后的板书饱满、严谨、科学，更具有理性之美。

课后教师们积极发言交流，冯为民老师精彩点评指导。相信我校语文课程改革一定会在大家的齐心协力下有序推进，在和谐合作的氛围中奋进，在融合交流里创新发展。

撰稿人：王号之      校对、审核人：沈童