我校语文教研在高一年级组开展同题异构教学活动

为学习并落实新课程理念、推动我校语文课堂改革，我校语文组于9月16日下午开设《声声慢》同题异构教学和研究活动，黄蕊老师与陆蓉蓉老师分别展现了他们的课堂教学。戎校长也就“三新”背景下的语文教学，提出了指导性意见。

黄蕊老师的课堂从“这次第”入手，主要具体分析了词中的意象，在教学过程中，注重知人论世，引导学生理解意象内涵，并以反复朗读深化了学生的情感体验。陆蓉蓉老师的课堂围绕词中的“守着窗儿”展开任务活动，探究“窗”的情感内涵，在教学过程中，让学生在活动中主动参与课堂思考，培养了学生的拓展与提升能力。

课后，江苏省特级教师冯为民老师对本次课堂进行精彩点评并作指导，在充分肯定这两节课的同时，也对其不足提出了切实、具体的建议。

最后，戎校长强调新课改背景下，教师应在课堂上落实新课标的理念，积极探索尝试“任务驱动型”教学。他指出，为了更好地落实新课改，老师们应积极提升教学设计的能力和把握课堂的能力，并将自己对新课标的理解转为实践。

撰稿人：陆蓉蓉                审核人：沈童