立足核心素养 更新教学理念 ——区教研室教学视导艺术活动侧记

为进一步促进我区高中教育高质量发展，提高学校教学质量，发挥骨干教师示范引领作用。记3月26日，江宁区教研室对我校教育教学和教育管理进行教学视导活动。区美术教研员刘小康和音乐教研员张超英分别对艺术组美术、音乐学科教学情况及组内推磨听课和集体备课情况进行有关教学指导。

首先由王晓玲老师在高二2班开设歌唱展示课《歌唱的呼吸与共鸣》。她运用听辨游戏激发学生的学习兴趣，围绕教学重点积极调动学生参与到歌唱的呼吸技巧和咬字发音等歌唱实践活动中，充分营造了和谐互动的良好学习情境。

第二节课由美术组陶丹老师在高二18班开设《格物致知——花鸟画的临摹与创作》。陶老师向学生介绍了花鸟画的题材，并通过“多媒体互动教学”，采用灵活多样、风趣幽默的教学活动和组织形式，引导学生善于观察生活、感受生活的习惯，强调“美术即生活”，高质量的完成了本节课教学目标。

接下来的两节展示课在高一年级开设，分别是郑露老师开设的《中国少数民族民间音乐》和袁坤老师开设的《时调小曲的历史与传承》。课前，两节课均立足课堂，抓住重点，有效的提升了课堂教学效率，收到很好的教学效果。课后，两位教研员分别向校长室和教务处对本次教学视导进行反馈。

本学期组内教师始终通过集体备课，确定每节课的单元教学设计目标，并在实际的课堂教学中融入“以始为终”的设计原则与理念，统筹安排学期的教学内容。

撰稿：袁坤   校对：石正  审核：谢蓉