聚焦数字实验 赋能化学教学

近年来，信息技术发展突飞猛进，教育已步入数字化发展的新赛道，数字实验是实现教学与教育信息化的有效融合手段。我校高度重视实验课程开设、实验技能提升和数字化实验改革，新建多个高标准实验室，同时购置大批数字化仪器，为提升实验教学能力打下了坚实基础。2024年3月27日上午，我校在数字实验室举办了数字化实验设备教师培训活动，高一高二全体化学教师参加了学习。本次培训旨在强化教师对数字化实验设备的运用能力，以更好地满足信息化教学需求。

培训从认识数字化实验的基本配置：软件和硬件开始。认识了数字化实验的基本配置以后，培训讲师就数字化实验教学的最新趋势和案例，以及如何将数字化技术融入到传统教学中，提供了具体实用的针对性指导，并以高中化学教材中典型实验进行展示交流，将实验过程中的微观现象显现化，如温度的变化，压强的变化，浓度的变化，电导率的变化等，便于师生结合现象和数据，推断出物质的性质和变化规律，进而探索化学的奥秘。讲师通过现场演示，让参与者直观感受到从数据采集到结果分析的完整过程，深刻体会到数字化实验带来的便捷与高效，为参与培训的老师们打开了一扇全新的窗户。

在本次的培训活动中，教师们展现出了极高的学习热情和饱满的精神状态，不仅聚精会神地聆听培训讲师的每一句话，仔细观看并记录每一个演示操作，还积极与培训讲师进行互动交流。这种学习氛围不仅展现了我校教师对教育事业的高度责任感和敬业精神，也体现了一种不断提升自我、追求卓越的职业追求。培训结束后，老师们普遍表示实训内容丰富，对数字化实验有了更为充分的了解，另外，十分感谢学校对数字化实验建设的重视以及实践平台的提供。

以培训打破认知局限，以培训促进能力提升，以培训强化规范操作，本次培训活动在期待中走来，在老师们积极参与中结束。数字化实验作为信息技术在理科学习中的杰出应用，无疑为学生理科探究学习能力的提升以及理科教师课堂实验教学创新能力的增强注入了强大动力。相信参训教师们会以此次活动为契机，充分利用数字化实验室的优势，砥砺深耕，履践致远，彼此赋能，聚力前行。

             撰稿：周思雨  校对：程文静  审核：顾晔