※ 教科研概况   ※ 教育课题研究   ※ 特 色 成 果   ※ 校本课程研究   ※ 论 文 评 选   ※ 科研信息精选   ※ 高 考 专 栏   ※ 招 生 信 息   ※ 教 育 法 规

作为省、市教科研基地，省"教科研先进集体"， 学校坚持走教科研兴校之路。     学校认为教育改革和发展的生命力在于教育观念的改革。为此提出了"科研正教、科研强师、科研兴校"的方针，并明确了通过"科研正教"、"科研强师"，实现"科研兴校"的目标。     学校强调教科研是"一把手工程"，领导是关键，组织是保证。1989年成立了教科室，之后又成立了以校长为组长的教科研领导小组，构建了"校长室、教科室--教研组、年级组--课题组和备课组--实验教师"的四级教科研网络。2000年8月，学校成立了课程研发办公室，加强对研究性学习和校本课程的开发、研究的指导，并取得了可喜的成绩。     学校教科研始终坚持重点与全面相结合、骨干与全体相结合、理论与实践相结合的原则，形成了"从实践中出课题、以课题组织队伍、以骨干带动全面"的特色。     "九五"期间，学校教科研取得了骄人的成果：通过教科研，造就了一支德业双馨的教师队伍，保证了学校的可持续发展；多项课题研究成果显著，其中学校承担的省规划课题"中学生学习策略的研究"顺利结题，其成果《走进高（初）中，学会学习》丛书获南京市优秀教科研一等奖，并被列为南京市推广运用的招标课题；教科研工作得到了专家、新闻媒体的高度评价，成为学校的一大特色，提升了办学水平，学校升格为国家级示范高中，     学校正在实施学校《"十五"教科研发展规划》，通过"十五"重点课题的研究，提高教科研服务质量，全面推动教育教学质量的提高，促进学校新的跨跃。