2024年度艺术领域工作总结

2024年度，艺术组在教育教学、教学研究、校园活动等方面积极开展相应工作，取得了显著的成绩；同时，以九十校庆工作为抓手，全组凝心聚力，积极参与校庆相关工作，在迎校庆校园美化、文创设计、校友笔会、校庆打卡、校庆晚会策划、节目排练等都体现了艺术组教师的集思广益、为江宁高中的高质量发展贡献艺术组的一份力量。过去一年的艺术工作总结如下：

一、 教育教学工作

本学年，组内教师积极参加各级各类教学研训活动，提升自己的教学水平和艺术修养。不断更新自己的知识储备和教学理念。组内教师共计开设市区级公开课16节，讲座2节。在江宁区高中教师学课标用课标竞赛中，石正老师、陶丹老师、袁坤老师师获得一等奖、王晓玲老师获得二等奖的好成绩。

二、教学研究工作

教育教学的成绩得益于教学研究的精进，本年度，组内教师掀起了积极撰写教育教学论文的热潮。论文发表5篇，论文案例省级二等奖1篇，市区级获奖5篇。在研区课题两篇，在研市课题一篇。

三、校内外活动开展工作

（一）在江南艺术合唱周国际合唱比赛中，音乐老师获得金奖的优异成绩在区红十字手抄报活动中，一人获一等奖两人二等奖。

（二）本学年，在2024全国第八届中小学生艺术展演市区活动中。艺术组结合校园文化艺术科技节活动，挑选出优秀的学生器乐、舞蹈类节目和美术作品参加，并获得优秀成绩。

其中，我校器乐社团《摇滚青春》和舞蹈社团《欢乐藏家情》参赛节目均获得一等奖，袁坤、王晓玲、郑露三位音乐教师获得优秀指导教师。

美术作品方面成绩尤为出色，石正老师、王大为老师和陶丹老师指导学生参加区级艺术展演获得绘画类作品区特等奖11个、一等奖7个、二等奖2个，市二等奖1个；艺术组撰写的美育改革创新优秀成果，校园文化“徐志敏书画艺术团建设”获区特等奖，市二等奖，美术组三位教师获优秀指导教师奖；学校获优秀组织奖。

在校园歌手大赛中，各班级精心选歌，巧思编排，从手势、队形、服装、道具等各方面入手各显其能，一首歌曲、一次合唱，充分展示了学生们的个人风采，也展示了班集体的核心凝聚力。

文艺汇演的舞台上，同样也凝聚着无尽的人生，江宁高中学子们无限的创造力和艺术潜力。他们用自己的方式，表达着对生活的热爱、对美好未来的憧憬与追求。

（三）文艺（非遗）特色项目方面。“中国香药文化、雨花茶饮礼俗”两项非遗活动一直以来得到了学生一致好评，为此学校再接再厉。在2024年，将两项非遗项目加入学校校本课程序列的同时，又为高一高二的全体同学开设了公益讲座，力求能够面向更多更广的学生群体，把活动创设的更系统化精细化，期间更是吸引了在校老师课余空暇之际旁听学习。这对于高中学业繁重的学子，是一次难得的亲近传统非遗，体验博大中国香文化、茶文化的机会，更是学校践行为“立足学生终生发展”的办学理念体现。同时也得到了区文旅局区非遗保护中心的认可，获评“江宁区非遗种子计划传承教学点”称号。在2024全国中小学生艺术展演活动中，非遗工坊获艺术实践工作坊区级二等奖。

四、九十周年校庆相关工作

在建校90周年这个充满活力与创造力的季节，这是一场属于校友及师生们的艺术盛宴，也是艺术组为他们绽放才华与梦想的艺术舞台。

艺术组组织了校园风景写生活动及作品展，开展了迎校庆校园文化石头描红活动，布置了90校庆校友书画展，设计了校庆打卡活动。艺术组教师也为校庆的校园改建、出新、布置出谋划策，装点美化。一幅幅绚丽多彩的书画作品，一件件雕塑装置装饰，一笔一画的红色线条都凝聚着师生对母校的独特认知与热爱，用色彩编织出属于他们的校庆天地。

在建校90周年校园庆典活动中，艺术组精心选歌，巧思编排，从手势、队形、服装、道具等各方面入手各显其能，那悠扬的歌声、灵动的旋律，从学生们的口中、指尖流淌而出，仿佛天籁之音，触动了每一个人的心弦。那精彩绝伦的舞蹈表演，学生们灵动的身姿与精灵般舞动，诠释着青春的活力与激情。一首歌曲、一次合唱，充分展示了学生们的个人风采，也展示了老县中的核心凝聚力。

舞台上的故事，同样也凝聚着无尽的人生，我校开展的课本剧大赛，或令人感动振奋、或引人慨叹深思；舞台上的人物，折射出多样的人格，或有着动人的风采，或有着可憎的面目。学生们展示自己的风采，赢得观众的掌声。建校周年，看到了江宁高中学子们无限的创造力和艺术潜力。他们用自己的方式，表达着对生活的热爱、对美好未来的憧憬与追求。这里没有输赢，只有尽情的展示与分享。

五、学校其他工作也有艺术组教师的身影

艺术组教师指导各班级参加校园一二九大合唱比赛

福宁路校区校园运动会开幕式演出

江宁高中庆祝第四十个教师节师德报告会

在这个一年，让我们共同为可爱的学生们喝彩，为他们的艺术梦想助力，让艺术的种子在他们心中生根发芽，茁壮成长，绽放出更加绚烂的光彩。期待未来艺术活动能够给同学们带来更多惊喜与感动。