聚力赋能启新程 研教融合促提升

2025年2月20日，江宁区教学研究室在江宁高级中学举行江宁区高中政治教研组长会议。全区高中政治教研组长、高一高二备课组长、工作室主持人、中心组成员、工作五年内青年教师参加了会议。

首先进行的是高二集体备课观摩展示活动。南京市江宁高级中学高二备课组长洪娟老师围绕《自主创业 公平竞争》这一课题，从研课标，确定目标；研教材，分析学情；研情境，设计活动；研练习，提质增效四个环节阐述了自己的备课方向和设计思路。组内教师就本节课的教育教学目标、教学内容和重难点展开讨论，并着重围绕“看喜茶创业发展，探究迈出创业第一步”、“看新茶饮卷出界，明析市场竞争需公平”、“看青年大有可为，守法善经营共谋发展”三个议学环节，预设教学过程中可能出现的问题，着眼于培养学生核心素养，深入研讨本课的教学方法。备课组集思广益，充分展现了集体备课的智慧与成效。

东山高级中学王兴刚老师对集体备课环节进行总结，他认为本次活动集思广益，在交流中逐步完善教学设计，体现了团队协作的力量。他建议设计“如何做自觉守法的创业者”这一议题，引导学生深入思考依法经营对创业成功的重要意义，进一步提升学生法治意识

随后，南京市江宁高级中学正高级教师彭功军老师开设题为《活动型学科课程教学目标的设计与达成》的讲座。彭老师从问题的提出、问题的界定、问题的价值、问题的解决和建议四个方面展开剖析，为更好地推进活动型学科课程的实施提供了系统的指导方法。他指出在教学目标的设计与达成中，还需做到设计有据、构成有料、主体育人、功能有用、评价有效。讲座既有理论指导和规律揭示，并结合社会热点案例进行具体分析，令与会教师受益匪浅。

青年有为，成长有道。南京市秦淮中学杨也老师做了题为《反思赋能：青年政治教师教学的优化路径》的讲座。杨也老师结合自己发展经历，从课堂教学、课后反思、优质课竞赛、教育科研等方面分享了青年教师应如何立足岗位，实现多元发展，启发青年教师在实践中实现专业突围。

会议期间，江宁区各校高中政治教研组长分别介绍了新学期的教研工作计划，并对本校教研组建设中存在的问题和采取的特色举措进行了分享交流。各位组长的分享交流让大家在思维的碰撞深受启发，为下一阶段的教研组工作开展提供了很多值得借鉴的方法建议。

最后，江宁区高中政治教研员尹雷主任作总结讲话。他指出青年教师应重视专业发展，在平时教学中做好积累，利用教研活动和师徒结对多种形式，助推自身专业成长。各校政治教研组要立足学情，抓好课堂教学主阵地。尹主任还为下一阶段江宁区高中政治教研团队发展提出了具体的工作目标和思路，并就本学期将开展的教研活动进行了初步部署。

本次会议通过课例研磨、专家引领、智慧共享、系统规划，实现了教学实践与理论研究的双向激活，专业成长与团队建设的同频共振，为打造新时代高质量思政教师队伍奠定了坚实基础。

撰稿者：刘子琪  校对者：洪娟  审核者：毛莉