凝心聚力谋教研，赋能成长启新程

秋阳澄澈，学意正浓。2025年9月11日上午，江宁区高中历史教研组长会议在江宁高级中学隆重举行，近30位教师齐聚一堂，以一场高质量、深层次的教研活动，开启了新学期的探索之旅。

活动开始由江宁高级中学魏婷婷老师开设中外历史纲要（上）第3课 《秦统一多民族封建国家的建立》一课。魏老师以《复活的军团》中一段精彩视频进行情境导入。通过“金戈铁马，天下一统”“立制固本，筑牢一统”“其兴也勃，其亡也忽”三大板块，完整呈现秦朝兴衰历程，逻辑严密，脉络清晰，并充分应用多元史料，有效培养了学生的史料实证能力，通过AI技术，以“古人对话”的形式，将抽象知识转化为生动叙事，让学生在沉浸中感知历史脉络。课堂上，学生积极互动、思维活跃，充分体现了技术赋能与教学深度融合的无限可能。

在随后的评课环节，四位青年教师从不同角度进行了精准剖析。南京宇通实验学校的陈萌萌老师从宏观与微观视角出发，认为本节课逻辑清晰，材料运用充分，通过古人对话有效降低了学习难度；临江高级中学的钟成老师赞赏课堂互动性强，节奏把控精准，重点突出；滨江外国语学校的殷学帅老师指出，本节课注重学生能力的训练与提升，充分体现了以学生为主体的教学理念；天印高级中学的胡子旭老师认为教师语言感染力强，对教材内容进行了创造性整合，育人价值显著。最后江宁区教研员郑涛老师指出，本节课不仅体现了教师扎实的基本功，更展现了情境教学、史料教学、问题驱动与多媒体应用的有机统一，同时强调课堂教学应紧扣课标、用好教辅栏目。

江宁高级中学王东进老师作《凝聚团队力量，赋能学科发展》的主题讲座，王老师对教研组的核心价值，教研组架构的建设，教研活动的落实以及教研组建设的常见问题四个方面进行了思考与分享，王老师强调教研组建设的核心是“以人为本、以研促教”。期望将教研组打造成“学习型、研究型、创新型”团队，最终实现“教师成长有路径、教学质量有提升、学生素养有发展”的目标。

随后，南外方山分校刘老师以《凝心聚力抓教研，精准施策提考分》为题，分享了教研组工作经验及高三历史备考策略。她提出，教研工作应注重计划制定、主题研讨、教学观摩与反馈创新，高考备考需坚持“基础优先、逻辑串联、真题为王、精准输出”的策略。

最后，江宁区教研员郑涛老师以《潜心教研，应对新变化》为题作总结讲座。他对过去一年全区历史教学成果进行了回顾，对当前新变化进行了分析并提出应对策略，强调教材为复习第一抓手。最后他还对本学期教研工作进行了具体安排，并对教研组长和备课组长也提出了殷切的期望。

本次教研活动内容充实、研讨深入，为新教师提供了交流互鉴的平台，也为新学期教学与研究工作的开展奠定了坚实基础。未来，江宁区高中历史教研团队将继续以创新为动力，以学生发展为根本，共同推动历史教育质量提升。

撰稿：魏婷婷 校对：李强 审核：王东进