以赛促教砺初心 匠心设计展芳华

为夯实青年教师教学基本功，提升教学设计与课堂驾驭能力，搭建优质教学经验交流平台，2025年12月19日上午，江宁区第一届青年教师教学设计比赛高中物理专场在我校顺利举行。来自全区各高中校的36位青年教师同台竞技、各展所长，围绕高中物理《力学单位制》课题展开教学设计比拼，尽显新时代青年教师的教育智慧与专业素养。

本次比赛聚焦教学设计核心环节，要求参赛教师紧密结合教学实际，完成教材分析、学情分析、教学目标与重难点确定、教学思路梳理及教学过程设计等全流程方案撰写。《力学单位制》作为高中物理的基础核心内容，兼具概念抽象性与实践应用性，对教师的学科理解能力和教学设计功底提出了较高要求。

比赛现场，参赛教师们提交的教学设计方案亮点纷呈。在教材分析环节，老师们精准把握《力学单位制》在牛顿运动定律体系中的承上启下作用，深入剖析单位制作为物理学“通用语言”的核心价值；学情分析部分，充分考量高中生已有的物理量认知基础，精准定位学生在基本单位与导出单位区分、单位制应用等方面的思维障碍；教学目标设定紧扣核心素养要求，兼顾物理观念、科学思维、科学探究与科学态度的培养；教学过程设计则融入情境导入、问题链驱动、小组探究等多元教学方法，不少教师借鉴“火星气候探测器因单位混乱坠毁”等真实案例，增强教学的趣味性与警示性。

后续将由教研员以及区内学科带头人组成的专家评审团，秉持“以评促教、以导提质”原则，从设计科学性、逻辑严密性、创新实用性等维度进行专业评审。

通过与同仁交流比拼，青年教师们能清晰了自身不足，找到提升方向。本次比赛旨在以赛赋能，推动青年教师聚焦教学设计核心环节，精进教学技艺，后续将整理优秀教学设计案例汇编分享，充分发挥示范引领作用，为江宁区教育教学质量提升注入新活力。

                                撰稿、校稿：张鼎      审核：马小弟