活动1：江宁区高中政治彭功军名师工作室开展主题研讨活动

阅读：2201 次 发布者：孙寿玉 来源：教科室 发布时间：2022/10/13 14:17:31

10月13日下午，江宁区高中政治彭功军名师工作室举办了主题研讨活动。工作室邀请了上海建平中学来校挂职的刘宏福副校长，活动由名师工作室主持人彭功军主持。

在活动中，刘宏福副校长做题为《双新背景下的高中思政课学与教的建议》专题报告，报告讲述他在上海政治教研中按照《上海市高中思想政治学科教学基本要求》中提到的“聚焦学科核心素养 强化单元教学设计”的要求开展活动。他指出，经过多年的教学研究实践，中小学思政（道德与法治）学科建设持续改进、发展、创新，教师观念改变，逐步达成理念共识；课堂教学改进，对教学效率的正向效应越来越明显；区教研推进，策略和方法提升明显。针对接下来的探索方向他提出六点建议，一是深入把握课程标准，提高学科教师的教材使用水平，二是进一步聚焦关键问题解决，提升教研深度和品质，三是进一步加强教师学科本体性专业知识和能力培训，四是探索推进思政教学数字化转型，五是依托《读本》教学，纵深推动思政一体化建设和“大思政课”建设工作，六是加强建设市区校三级大思政教研共同体。随后核心成员孙寿玉老师作了题为《大单元视角下的复习体系建构思考》，他从大单元设计与学科大概念，大单元复习体系建构的价值指向，大单元复习体系建构，以必修三为例三个方面做了分享和交流，使与会老师深受启发。

报告结束后，工作室成员交流意见，纷纷表示深受启发。在新课标背景下，思政课作为落实立德树人根本任务的关键课程，为提高学生核心素养，有效整合七本教材，大概念教学势在必行，刘校长的讲座为工作室接下来相关活动的开展提供了有益借鉴。

活动2：把脉学科教学方向 指导教师专业成长 ——彭功军、李彰有名师工作室举行研修活动

阅读：2984 次 发布者：熊代厚 来源：德育处 发布时间：2022/12/2 9:16:53

12月1日下午，为了进一步帮助一线教师在新形势下更好地改进教学，江宁区高中政治彭功军名师工作室、江宁区高中政治李彰有名师工作室联合江宁区教研室，围绕主题“把脉学科教学方向 指导教师专业成长”开展研讨活动。江宁区全体高二政治教师、入职3年内青年教师、区彭功军名师工作室、区李彰有名师工作室成员近50人参加了本次活动。区高中政治名师工作室主持人、校务办主任彭功军主持了活动。

研讨活动首先由市教研室政治教研员范斌老师作专题讲座。市教研员范斌老师作了《从“教学”走向“教育”---新时代、新课程、新课标背景下的课程实施视角》的专题讲座。范老师从安徽省潜山市野寨中学与众不同的高考喜报讲起，从“从‘教学’走向‘教育’现实且迫切需要”、“从‘教学’走向‘教育’的区域性实践做法”、“从‘教学’走向‘教育’的关键性难题破解”三个方面，谈了自己的见解。范老师的讲座集学理与价值于一体，融实例和方法，深入浅出，具有很强的针对性和指导性。

接着，李彰有老师作了《政治教师专业成长的“六个点”》的专题讲座。李老师针对政治教师专业成长中存在的问题，指出了“四类型八层级十个人成长经历式一方面”的教师专业发展路径。李老师提出政治教师要走向优秀走向卓越，必须抓好“六个点”：“拥有教育情怀是支撑点”、“搞好课堂教学是中心点”、“投身教育管理是延伸点”、“撰写教育论文是着力点”、“潜心课堂研究是制高点”、“加入团队共进是生长点”。李老师希望老师们从专业思考与写作中收获幸福感，从学科素养的深度思考中，享受教育教学的获得感。

然后，区政治教研员尹雷老师结合范老师和李老师的讲座，对参会教师提出了希望与要求，勉励青年教师们应苦练基本功，虚心学习，潜心教学，不断提升业务能力，尽快成长成熟起来。此外，尹老师专门对高二省学业水平合格性考试有关情况进行了指导。

最后，两个高中政治名师工作室分别进行了研讨交流，并就下一阶段工作室计划与活动进行了明确和布置。

撰稿：吉波人 校对：李彰有 审核：彭功军

活动3：我校举办区高中政治名师工作室论文写作主题研训活动

阅读：1400 次 发布者：熊代厚 来源：德育处 发布时间：2023/4/10 16:22:26

4月9日上午，为进一步推进我区初、高中思想政治课堂教学改革，着力提升初、高中思政课教师的教科研能力和论文写作水平。江宁区教研室联合江宁区高中政治彭功军名师工作室、李彰有名师工作室和纪立建名师工作室开展初高中思政学科论文写作主题研训活动，特邀全国中文核心期刊《中学政治教学参考》黄建炜主编开设论文写作的专题讲座。

江宁区高中政治彭功军名师工作室、李彰有名师工作室和纪立建名师工作室成员，全区初高政治教师和区政治学科教研员尹雷老师共70余人参加了本次活动。本次活动由我校校务办主任彭功军老师主持。

本次活动分两个环节。第一环节是《中学政治教学参考》黄建炜主编围绕《思政课教师专业素养提升研究—-以“论文修改与投稿要求”为例》作了报告。黄主编与与会老师又一起回顾了2019年3月18日习近平总书记在全国思政课教师座谈会上的讲话精神，指出思政课教师要政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。

黄主编结合多年编辑部工作就如何通过论文写作来提升“思政课教师专业素养”落实总书记的讲话精神。第一部分从论文修改什么？围绕题目、摘要、关键词、正文、参考文献等五个方面详细介绍；第二部分从论文修改与投稿要求，围绕完善论点、增删论据、调换顺序、调整论证、润色语言、修改标点等六个视角重点分析；第三部分如何从教学实践中选题，围绕问题要聚焦、立意要高远、视角要新颖、切入要细小、热点要及时、素材要真实、思考要深刻、首尾要呼应、行文要流畅、文献要贴切等十个角度来认识与体会，黄主编在讲座中穿插了大量鲜活的案例，从实践从理论，再从理论与实践多次反复，指出一篇好文章是多次磨出来的；最后，就不同杂志期刊的风格，要能投其所好，有的放失。只有这样才能更加提高入选机会。

主持人彭主任结合黄主编的讲座谈了学习体会。作为一线教师要重视教科研，论文写作来源于教育教学的实践，是对教育教学理性的升华；要重视论文选材与写作的前瞻性，多关注课程改革和学科发展的动态；要重视论文写作的创新性，多写有新意的文章，老素材也可以写出新意；要重视论文写作的深刻性，多思考多学习多借鉴多动笔多对比。

第二环节是教师与专家互动交流。我校洪娟、姜凤和东山高级中学王兴刚等5位老师分别就如何初审入眼球、素材案例与理论观点、避免一稿多投、开设名师专栏等提出问题，黄主编都一一作了解答。黄主编也希望年轻思政课教师们要加强业务学习，多阅读期刊杂志，多思考，多动笔，向老教师们虚心请教。

活动结束后，部分教师意犹未尽又与黄主编作了交流与探讨。

撰稿：吉波人 校对：李彰有 审核：彭功军

活动4：交流新课程教学经验 探讨名教师成长路径 ——重庆市“省培”骨干教师到我校研修

阅读：1786 次 发布者：熊代厚 来源：本站 发布时间：2023/4/12 18:58:14

2023年4月9日至12日，重庆市政治骨干教师“省培”项目省外研修活动在江苏南京进行。南京市江宁高级中学、南京市十三中、南大附中等三所学校被选定为研修学校。学校领导对这次非常“省培”非常重视，要求江宁区高中政治李彰有名师工作室、彭功军名师工作室和政治教研组认真写作做好此项工作。两个名师工作室主持人和教研组长认真研究，确定研修主题是“交流新课程教学经验 探讨名教师成长路径”，制定了系统科学的研修方案。

4月10日上午，重庆市政治骨干教师一行49人来到江宁高级中学，开始为期一天的研训学习。研修内容包括项目展示、专题讲座、课堂观摩、经验分享、主题研讨等。江宁高级中学副校长、特级教师张格波首先代表学校，对远道而来的重庆骨干教师表示热烈欢迎；然后以《承露青年品格习养行动》为题，介绍了江宁高级中学的德育项目成果，把活动德育带进政治教师的视野，彰显了大德育的魅力。南京市学科带头人孙寿玉的专题讲座《政治大单元教学例谈》，结合自己的教学实践，就当前如何进行大单元教学提出有借鉴意义的观点。

正高级教师李彰有的专题讲座《政治教师专业成长要踩准“六个点”》，用2个多小时，提出政治教师从优秀走向卓越要踩准“六个点”：拥有教育情怀是支撑点、搞好课堂教学是中心点、投身教育管理是延伸点、撰写教育论文是着力点、潜心课题研究是制高点、加入团队共进是生长点。

上午的专题讲座结束后，下午主要进行课堂观摩和新课程教学研讨。南京市青年政治教师基本功大赛一等奖获得者唐翔，开设了选择性必修二的研讨课《诚信经营 依法纳税》，南京市政治教师优质课评比一等奖获得者姜凤，开设了必修三的研讨课《法治国家》。两位老师的课都注重贴近学生生活，激发学生探究的欲望；课堂活动形式多样，学生积极参与学习；教师善于评价学生，达到以评促学的良好效果。

江苏省政治教学优秀课例一等奖获得者、教研组长毛莉，以《政治新教材的教学实践与反思》为题，介绍了我校三年新课程教学的实施情况，并从名师团队、课程建设、辐射引领、成果特色等方面，分享了政治教研组建设的经验。

最美江南四月天，百花绽放齐争艳。在研讨阶段，两位授课教师唐翔和姜凤首先介绍了自己的教学意图。此后，两地老师们认真地对两节课进行了评议，开展了热烈而深入的研讨。重庆市骨干教师培训班的第一组组长候小艳、第二组组长邹雷、第三组组长高飞在研讨发言中，充分肯定了两节课的亮点：选材典型，设计新颖，教学有效。

三位老师评议之后，老师争先恐后纷纷发言，大家针对每堂课进行互动交流，引发深层思考，其中有对精彩环节的感性描述，也有对教学细节的深入剖析；有对教学技艺的由衷赞赏，也有对不足之处的诚恳建议，大家的思维得到碰撞、智慧得到分享，实现两地教师的优秀教学经验的高效输入与输出。重庆市骨干教师贾老师说：“此次跟岗学习，见识了名校教师的教学艺术，清晰了的名师成长路径，开拓了我们的教学视野，促进了教学理念的革新。期望两地继续加强交流，同心共谱高质量育人新篇章”。

撰稿人：吉波人 校对人：毛莉 审稿人：李彰有

活动5：积极践行大中小思政一体化活动----江宁区彭功军政治名师工作室外出学习略记

阅读：227 次 发布者：彭功军 来源：彭功军 发布时间：2023/9/8 9:10:57

2023年7月11日至15日，全国大中小学思政课一体化建设暨第六届德育教科研课题研究与论文写作高级研修班在广东省东莞中学松山湖学校举行。江宁区名师工作室主持人彭功军老师率工作室成员季景叶、杨慧鑫、翁员媛参加了本次活动。

7月12日，研修活动聚焦“高质量研究引领”。

浙江省教育厅教研室高中思想政治教研员王国芳和天津科技大学马克思主义学院院长朱新华，分别就“思政课一体化建设的核心价值与内在逻辑”“一体化思政课题研究的方向路径与关键”作主题报告。

报告深刻探讨思政课一体化建设的政策逻辑、课程逻辑、实践逻辑、价值逻辑，探索思政课一体化建设的研究方向，并指出了思政课一体化建设的实践进路。

7月13日，研修活动聚焦“高品位教学实践”。

河北省基础教育成果奖获得者张克新结合“一体化课堂建设的共性与过程体验闭环”主题，提出了高效课堂应有的六维品质与观点生成需把握教与学十四个关系。

江苏太仓的小学教师张承智、湖南长沙的初中教师梁小莉、广东东莞的高中教师李俊辉和天津科技大学的张劲楠，围绕“与法同行”主题，分别以“培养规则意识”“增强法治观念”“坚定法治信仰”“践行法治担当”为课题说课，既突出学段特点，又强调学段衔接与螺旋上升。

7月14日，研修活动聚焦“高赋能成果表达”。

江苏省苏州市高新区教研室教研员王庆军、南京市栖霞区教师发展中心教研员李宝玉，分别从“一体化视域下的学术研究与论文写作”“一体化思政研究成果提炼”主题，结合思政课一体化建设案例，分享学术论文写作的技巧，以及课题研究成果提炼应该关注的维度，引领思政课教师重视科研、聚力科研，以研促教、以研促改。

本次研修活动的研修目标高质量达成，本工作室成员杨慧鑫总结说：“这次培训学习让我认识了几位非常优秀的青年教师，比如东莞中学松山湖学校的李俊辉，深圳宝安的肖梨。他们像我一样是刚入职五年内的新老师，但他们已经走的太远，激励我不能在原地停留，要勇毅前行。”

成员翁员媛也表示收获很大：这三日的研修学习，如醍醐灌顶。吾日三省吾身，不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。

不忘初心，才能行稳致远。作为一线思政课教师，要时刻审视自己的角色定位，除了教书育人，更要立心立命，切勿随波逐流，躺平一生。

撰稿 彭功军 校对 姜凤 审核 唐翔