为了进一步助力思政课教师准确理解新课程标准要求，科学实践大单元教学，培育学生核心素养，不断提高教育教学质量，2023年11月2日，江宁区高中政治李彰有名师工作室、彭功军名师工作室、纪立建名师工作室联合江宁区教研室，围绕“实践大单元教学，落实新课标要求”这一主题，在南京市江宁高级中学成功开展“指向协同育人的大单元教学设计”的专题研训活动。活动由李彰有老师主持，江宁区名师工作室全体成员以及全区高一、高二政治教师近40人参与了此次活动。

在活动的第一个环节，南京市江宁高级中学刘子琪老师作为李彰有名师工作成员，开设了题为《坚持两个“毫不动摇”》的研究课。刘子琪老师围绕国有经济、集体经济和非公有制经济的发展这三个模块，以中国邮政的改革发展为课程资源，创设真实的学习情境，引导学生探究思考表达，培养学生的政治认同和公共参与意识。课堂上，学生积极参与课堂互动，展现了江宁高级中学学生关注生活、勤于思考的精神风貌。成功地开展了此次教学活动

在研究课点评环节，江宁区名师工作室主持人彭功军老师认为，本节课能够围绕活动主题，落实新课程理念，形成有效的任务驱动，达到了良好的教学效果。同时，彭老师也为如何进一步完善大单元课堂教学提出指导建议。他指出进行大单元教学一是要立足整体，科学规划，为整体所用；二是要把握大原则，关注学情，培养学生核心素养；三是要服务社会，注重社会实践，创新考评方式。通过大单元教学设计更加有效地整合资源，推动家庭、学校、社会三方协同育人。

江宁区名师工作室主持人纪立建老师，首先充分肯定这节课有想法、有办法、有思想、有认同，值得借鉴学习。其次，对大单元教学理念进行解读，他指出，不能把大单元教学等同于教材上的单元教学，大单元教学需要将材料逻辑与实践逻辑相统一。再其次，纪老师介绍了自己在教学过程中实施大单元教学的具体做法，为与会老师的教学设计提供参考。

在活动的第二个环节，工作室成员认真观看江苏省教研室德育室主任、正高级教师、省特级教师顾润生老师的讲座——《教学评协同育人的大单元教学设计》。顾老师在讲座中讲述了大单元教学设计的基本理念、教师需要具备的课程意识、教学评协同育人的基本要求、大单元教学设计基本框架，丰富多彩的内容，高屋建瓴的建议，与会老师学习后表示收获颇丰。

活动总结环节，李彰有老师指出，大单元教学既“新“又”难“，今天大家通过观摩研究科、听取点评、观看讲座视频，对大单元教学由感性认识上升到了理性认识。大单元教学的核心思想是系统思维，希望大家在活动后的教学工作中，准确理解、积极实践大单元教学，落实新课程标准要求，用系统思维处理教材，用大概念统领大单元教学，含英咀华，自主求索，培育学生核心素养，在新形势下不断提高新教材教学质量。

最后，李老师对教研室政治教研员尹雷对活动的大力支持与指导表示感谢，也对本校政治教研组老师的大力支持表示感谢。

撰稿：刘子琪 校对：李彰有 审核：彭功军