各位老师、各位同学，
　　上午好，我讲话的题目是《学习，需要精益求精》。
　　同学们，9月15日，中秋夜，带着亿万中国人的祝福，天宫二号在夜空中迅速奔驰，她那华丽的身姿，让人无限自豪。但在升空的刹那间，我们的心也提到了嗓子眼：雷达信号正常，光学信号正常，遥感信号正常，一级火箭脱离、二级火箭脱离、整流罩分离，太阳能板展开，…天宫二号发射成功了，但中国航天人精益求精的精神却再次印在了我的心头。
　　同学们，今天的我们，正处于打实基础的阶段，我们要学习中国航天人精益求精的精神，自觉抵制消极、应付的态度。目前，部分学生还没有及时地从假期中走出来：暑假记忆犹新、中秋节的烛光灯影里又看到了国庆节的身影。藏在同学内心的是对假期的企盼，是对自己的放纵与散漫，是对学习的应付。也许，开学时，这些同学是有“好好拼搏”想法的，但是如果始终沉浸在这种“留恋于散漫、留恋于假期”的状态中，原有“争先创优”的决心就会很快消退。时间过去了，你还是原来的你，没有丝毫进步，说不定还要退步。
　　追求精益求精除了要抵制应付的态度，还要克服浅尝辄止的现象。浅尝辄止的表现很多：这道题我会了，还要看其它解法干嘛？这篇课文我看了好几遍，肯定会背、会默，不需要再看了；我准备好了，考试没有问题。这些同学在说这些话的时候，却不知道这是自己的“玩心”在作祟，却不知道业精于勤，荒于嬉。孔子少年时拜师襄子为师学琴，三天后，老师说：“可以学习新的曲子了”。孔子却说：“指法还不熟，请求再练三天”。三天后，老师又说：“你可以学习新的曲子了”。孔子说：“我还没有领略曲中的意境，请让我再练三天”。就这样，一首曲子练九天。这才是精益求精，浅尝辄止的人永远不会这种做法。
　　同学们，追求精益求精，需要我们坚持脚踏实地，需要我们在同样简单的事情上反复追求、反复打磨。“大国工匠”毛腊生，39年他只做了一件事――读懂砂子。外边的世界很热闹，他却不轻易逐流。东京银座的小野二郎，捏了大半辈子寿司，被称为“寿司之神”。他给章鱼按摩的时间从半小时增加到40至50分钟，只是为了让肉质变软、带出香味……，因此，对于我们来说，多打几遍草稿、多画几个图，多读几遍书，多写几个字，算得了什么呢？
　　同学们，追求精益求精，还需要我们学会科学利用时间、学会高效快节奏、学会专心致志。没时间，是我们经常的理由。其实，我们学会科学利用时间，就可以通过自主规划学习进程，从而计划出时间；我们学会高效快节奏，就可以挤出时间；我们学会专心致志，就可以节约出时间。
　　同学们，为了落实立德树人的根本任务，核心素养课题组最终确立了中国学生发展的六大核心素养，精益求精，作为核心素养的一种综合表现，是学习过程中必不可少的基本态度，我们要不断努力，像中国航天人一样精益求精，让我们的理想像天宫二号一样顺利实现。
　　我的讲话完了，谢谢大家。（学生处 张格波）