老师、同学们：
　　大家早上好！不知大家是否还记得今年寒假过后开学的日子，回忆一下2月11日老师报到，12日正式开学；按阴历计算，2月11日恰是正月十五；那2016年开学呢？2月21日学生报到，22日第一天上课，按阴历计算，2月22日也是正月十五。仔细想来，“正月十五左右新学期开学”这个现象一直存在着。它告诉我们一个道理，学习这件事，真是生活中绕不过去的一个坎，印验了一句俗语“躲得过初一躲不过十五啊”！
　　我校是江苏省四星级高中，教好书、育好人，为全国普通高校输送更多、更好的人才是学校的职责所在。对每一位学生而言，勤奋学习、掌握知识、发展能力，是健康成长的必要条件，是青春奋斗的第一选择。
　　转眼间，期中临近，半学期以来的学习状况究竟如何，期中考试将是一次很好的检验。第十、十一周，高一、高二年级将分别迎来期中考试，第十二周，高三年级将迎来高考前第三次南京市模拟测试。期中考试将对各年级半学期以来教与学的情况做一次发展评估，对后续的教与学起到指导作用，因此近期做好期中复习十分重要。我讲几点意见与大家分享。
　　1.坚持目标引领。目标是指引前行的灯塔。本学期开学之初，校长室对各年级提出了明确的奋斗目标。高一年级，要把握住这个春夏，迎难而上、只争朝夕，搏取高一学年的更大收获，打好高中生活的底色！高二的同学需要一步一登高，如逆水行舟，迎难而上，只争朝夕，把握当下，定义未来，挑战高中学习的高度！高三年级，唯有迎难而上、只争朝夕，方能梦想成真，冲刺人生更高目标！坚持目标引领，就能唤醒我们学习的热情、激发内驱力，以期中考试为契机，有效检验阶段目标的达成度，从而校准奋斗的航向。
　　2.制定计划为先。“凡事预则立，不预则废。”此次考试，高一年级参加校际联考，高二年级实施考教分离，高三年级参加市三模，虽然复习迎考的任务很重、压力很大，但要取得好成绩，尤需以制定计划为先，保证复习有序、高效。
　　于学科而言，各备课组要根据年级统筹安排，制定学科复习计划，减少教学的随意性、盲目性，复习内容要具体到每一节课，遵循“讲、练、测、评”一体化的原则编写教学案，严格控制作业量，把更多的时间还给学生，努力实现“减负增效”。
　　于学生而言，要做时间管理的主人，清楚认识自己的学习基础，科学安排“整时间”、善于挤出“碎时间”、充分利用“闲时间”，能根据不同的时间特点安排相应的学习内容，但要注意不是过多地打时间消耗战，而是要提高效率。班级同学相互交流复习计划、相互督促计划的执行，积极营造班风正、学风浓的班集体，共同进步、共同提高。
　　3.立足课堂为要。课堂是提高教学质量的生命线。就当前的实际教学而言，我校课堂效率不高的问题很突出，要想提高复习效益，上好复习课显得十分紧迫。教学中，老师要努力克服就题讲题的“碎片化”倾向，努力通过“一题多解、多题一解”帮助学生厘清知识主线，建构知识体系，领悟方法选择。每位同学要立足向课堂要效益，自觉增强听课的主动性、专注度、参与度，克服课堂上的低迷状态、浑沌状态、游离状态，努力做到“眼到、耳到、手到、心到”，升华个性体验，不断提高课堂上的学习效率。
　　4.夯实基础为本。俗语说，基础不牢，地动山摇。就期中考试而言，考查的主体内容基础知识占到70%-80%，即使难题，也是由基础题综合而成。基础并不意味简单，而是说要克服“繁、难、偏、怪”的倾向，回归知识本源，突出核心知识教学，基本方法的掌握，切不可好高骛远、舍本逐末、舍易求难，得不偿失。
　　5.学会总结反思。考试是一面镜子，它能折射出我们当下的学习状态和学业水平。分数呈现的只是结果，但过程才是最重要的。借助考试，能促进我们对学习过程进行回顾总结、反思改进自身的学习行为，这才是考试的真正作用。考试结束后，每名同学要根据学校安排、在老师的指导下由此及彼，由表及里，由浅入深，认真总结、深刻反思，进一步端正态度、优化行为，向着既定的学期目标前进。
　　老师、同学们：
　　下周开始的期中考试，正值二十四节气的“谷雨”时节，谷雨顾名思义就是播谷降雨，有利于农作物的生长，是播种的最佳时节。让我们立即行动起来，顺天时而为，积极复习迎考。哪有青春不奋斗，只有奋斗最美丽，今天播下奋斗的种子，今夏一定会收获甜美的果实，祝高一、高二的同学在期中考试中取得优异成绩；祝高三同学在南京市三模中再创佳绩，圆梦六月。
　　谢谢大家！