教师意味着什么

高二12班班主任  谈素梅

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：

大家上午好！

 上周日对于我们每位教师来说是个特殊的日子，那是属于我们自己的节日——教师节！在这样一个特殊的日子让我再次思考：做教师究竟意味着什么？

 我们学校今年的高考，取得了可喜的、令人满意的成绩。我想这份成绩离不开同学们的刻苦努力，学校的科学理念，积极和谐的育人环境，更离不开我们老师的坚守、智慧与创新。可能这就是教师的意义与价值。

教师意味着，我们要付出努力——用爱陪伴，用心教学。住校生六点四十到校晨读，班主任早上6点40也来到了教室，中午班主任到班上找同学们谈谈心，晚自习，班主任等同学们进入自习课状态了，才在夜色中匆匆赶回家吃晚饭。周六晚上、周日上午，只要同学们在教室，也总能看到班主任的身影。无论是严寒还是酷暑，在早晨7点30都有语文、英语老师指导同学们早读，风雨无阻。晚自习整整3个小时都有老师在教室陪伴同学们学习。尽管水平很高，老师们还是在教学上精益求精——备课总是详案，作业坚持全批全改，不仅想着更有效地引导同学们，还鼓励同学们的创新思维。

教师意味着，我们要探寻智慧——不断读书学习。因为同学们的在校学习，不仅是学“百度知道”里的那些东西，而是通过体悟老师生命里的徘徊与绽放，最终发现自己。高贵才看得见高贵，云儿才听得懂云儿，一颗心才能发现另一颗心。老师所能做的就是引领人性成为一种更为深层的洞见，一种更为高级的幸福和一种更为伟大的灵性。为此，老师们坚持读书学习！我们读教学专业方面的杂志，我们读《给教师的一百条建议》 、《人与自我》、《人与自然》、《人与社会》、《深度教学》、《读懂课堂》。

 教师意味着，我们要尝试创新——不断实践反思。“如何落实自我教育”、 “怎样进行人文关怀”、“如何构建和实施主题班会”、“如何实施班级的高效管理”等等这些都是我们平时研讨思考的问题。面对知识丰富，视野开阔，话语权强烈，喜欢在人群中寻找个性的00后，我们改变自己拥抱变化，做到“生变我变”。因此，不断反思、不断创新就成了家常便饭。

 做这些尽管乐在其中，也毕竟需要花费大量的时间与精力，也曾经陷入烦躁，沮丧，而终于明白，教育对于老师，不是一种谋生的职业，谋取名利的手段，而是我们情感、精神、生命的寄托。

亲爱的同学们，不管你现在是哪个年级，请相信，中学时代的生活，将在很大程度上影响你的一生，因为，在日复一日的学习生活中你所经历的一切，一定会潜移默化地影响你的思维品质，处事方式，目标追求，人生定位，很希望你们在江宁高中的这段时光，因为有这些内心笃定，不计荣辱的老师们的影响，而对未来的生活有更高的向往，能始终对世界有着盎然的趣味，用真实的自己坦诚地理解、体悟世界的博大与美妙，对生命有虔敬之心，对学问有虔敬之心，对未知有虔敬之心！用心捕捉自己心中那个真实的梦想，老师们会助力你们实现那个梦想！

  最后对亲爱的老师们送上迟到的祝福，节日快乐！永远安康！同学们能通过努力让梦想成真！