为进一步充分发挥班主任“双核心”作用，带领团结任课教师，分工协作，形成合力，进一步寻求班级发展增长点和突破口，推进班级整体发展。高三年级于9月19日下午开展了分班教师研讨活动。

班主任结合班级高三拼搏目标，认真分析研究本班期初统测发展情况，梳理问题，关注重点学生，根据中考、高二下期末、高三期初市统测成绩分析到个体学生，形成纸质资料提供给任课教师，明确重点学生语数英指导教师分工。任课教师会同班主任围绕班级发展现状，交流班级学科发展情况，拟定共同措施，将在实际教育教学工作中联系指导学生进行针对性地“点对点”指导帮扶。

本次研讨活动是高三年级教学工作的重要举措，相信通过全体师生的共同努力，一定能营造出更好的教学氛围，从头开始，先声夺人，上气势、入状态，将高三教育教学工作推向深入。