“为学之道，必本于思。思则得之，不思则不得也。”为全面梳理第一阶段学情和教情，进一步查找教育教学工作中的问题和不足，及时调整策略，推动教育教学质量稳步提升，2024年4月22日下午，高二年级在阶梯教室召开第一次阶段测试质量分析教师会。会议由年级主任孟琪主持，全体高二年级老师参加了此次会议。

“君子检身，常若有过。”首先，孟主任对考试情况进行了整体质量分析。他细致地分析了各学科的发展、各班级的达线数、横向同层次学校对比、纵向近期三次考试进退等情况，这些数据的分析站位高、视野宽、剖析准，为老师们全面了解教情、学情提供了数据支撑和对比依据。

接着，孟主任还客观地梳理了当下存在的问题，希望老师们要理性地看待本次月考的成绩和暴露出的问题，细化管学、讲评、分层教学、个别辅导等教学过程，落实培优帮扶工作，树立全员导师意识，加强新高考研究精神，在教学工作中用心、用情、用智；最后，孟主任对下一阶段的重点工作，如期中考试、社会实践、一轮复习等进行了细致提醒。

“善总结者得其智，善分析者得其谋。” 此次质量分析会高效务实，为各科老师今后的工作提供了有力的导向，同时也使全体教师对于自身的使命感及责任感有了更为深入的认识。

        撰稿：王海燕  校对：何斌  审核：孟琪