为充分发挥班主任“双核心”作用，带领团结任课教师，对照期初市统测和六校联考数据，把握班级发展动态，具体到学生个体，分工协作，形成合力，进一步寻求班级发展增长点和突破口，推进班级整体发展，高三年级于12月19日下午开展了教师分班研讨会。

班主任召集任课教师聚在一起，围绕两大议题进行了深入分析和有针对性地研讨：1.如何根据六校联考、期初统测数据分析，关注个体（本一临界生、本二困难生），推进班级目标达成最优化？2.“课时一体化”后如何协调学科时间安排，整体抱团，达成班级发展效益最大化？ 各班讨论热烈，讲问题、想对策、明方向，明确了重点学生学科指导教师分工，为“点对点”指导帮扶奠定了基础。

本次研讨活动是高三年级教学工作扎实推进的重要环节，相信通过全体教师集智聚力、谋变创新，定能在“课时一体化”下助力教与学之变攻坚战，圆满完成一轮复习工作，备战一模！