基于信息技术的教育资源和教学手段的日新月异，正在改变着数学教与学的方式。发挥信息技术直观便捷、资源丰富等优势，将信息技术与高中数学课堂有效融合会很好地提升教学质量。2024年11月12日数学教研组开展了以“校本教研平台与数学课堂的有效融合”为主题的教研活动。

首先是我校福宁路校区的于家弘老师开设了新授课《幂函数》教学。于老师首先呈现了5个简单的问题情境，让学生结合实例抽象出幂函数的概念。然后引导学生归纳出研究函数的主要方法和基本方向。学生选择部分幂函数，进行特例研究。于老师借助几何画板让学生观察更多的幂函数，进而抽象概括出幂函数的图象与性质特征。综观整节课的教学设计，于老师从简单的模型切入，通过问题设计层层追问，从特殊到一般再到特殊的研究路径，实现了思维的层层进阶。本节课的几何画板的使用使得幂函数的图象与性质更好的呈现在学生的面前，实现了信息技术不可或缺的作用。

江宁高级中学数学组校本网站建设已有一年多的时间，网站建设初具规模，网站设有我的资源、校本资源、平台资源，可以编教案，编讲义，组试卷。老师们可以借助平台和校本资源，建立属于自己的校本材料，平台的建设与使用对教师发展和课堂教学质量提升都大有裨益。活动第二段我们邀请到校本网站建设的合作平台，请他们给老师们具体介绍了我校数学教研组的校本网站的建设，以及如何下载平台资源，如何建立个人资源库，如何使用平台上课，主备主如何建立备课组资源等。通过介绍，老师们对网站有更深入的了解和掌握。

校本网站平台和课堂的深度融合，对数学教学具有重要作用。教研组长庞静老师建议大家多多探索数学组的网站平台与我校数学课堂的有效融合，让课堂教学更加有效。

撰稿：孙雨晴  校对：庞静     审核：庞静