为进一步落实新课标理念，优化课堂教学，促进教师专业成长，10日上午，我校语文教研组组织开展新学期青年教师的展示课和教学研讨活动。天元东路校区高一胡晶晶和朱文娟两位教师、福宁路校区高三备课组柏文姝老师依次登台授课，教研组全体教师参与听课，冯为民教授现场指导评课，以课促研，共探语文课堂提质新路径。

胡晶晶老师开设《拿来主义》一课，课堂设计精巧，创设真实有效的任务情境，教学思路清晰，教学重难点突出。教师带领学生品读鲁迅杂文犀利深刻的语言，梳理文章论证逻辑，引导学生读懂 “送去主义” 的危害，理解 “拿来主义” 的内涵，层层递进，落实思辨阅读的教学目标。

朱文娟老师同课异构，她扎实沉稳，教师文学功底深厚，注重课堂互动，充分调动学生主动思考。教师循循善诱，引导学生主动发言、探究文本，在师生对话中拆解文章比喻论证、类比论证等论证方法，让学生在自主探究中体悟杂文《拿来主义》的思想力量。

福宁路高三备课组柏文姝老师开设 “文言概述” 专题复习课。柏老师从剖析真题到提炼答题步骤，再到利用典型案例当堂巩固提升，强调从理解原理到实战应用的完整闭环，构建高效的高三文言复习课堂，助力学生夯实文言文阅读能力，从容应对高考。

课堂上，听课教师认真观摩、细致记录，沉浸式感受三节风格各异、亮点纷呈的语文课，捕捉课堂中的教学细节与育人巧思。

课后研讨环节，冯为民教授与授课教师、听课教师围坐交流，细致点评。冯教授充分肯定三位教师课堂中的亮点，同时从文本解读、任务设计、学生活动、复习课效率提升等方面提出精准、有深度的优化建议。授课教师认真聆听记录，在交流反思中明晰改进方向。

一堂公开课，一次共研，一场成长。本次教研活动搭建了良好的课堂交流平台，展现了我校语文教师扎实的教学素养。

与此同时，开学短短两周，语文教研组已完成师徒结对所有师父听徒弟的第一节课的任务，实现新入职教师全覆盖，把青蓝工程落到课堂实处，把学校教学会议精神落到实处，不空谈、不务虚、不形式，助力青年教师站稳讲台。全体语文教师将以此次教研为契机，深耕文本，打磨课堂，持续探索语文教学新路径，在教科研的路上携手前行。

撰稿：胡晶晶    校对：杨晶    审核：沈童