为了调适学生心理健康水平，增强班级的凝聚力和向心力，提升团队合作能力，同时释放学习压力，调优状态, 培养积极向上的心态。12月2日周一下午，一场别开生面的心理团辅活动在我校福宁路校区操场顺利开展。

活动于16:05准时开始，高二年级全体同学及班主任齐聚操场，校区执行校长黄宣忠老师也亲临现场为同学们鼓劲、加油，本次活动由高二年级主任王德春及专职心理教师张弛共同主持。活动伊始，主持人详细介绍了活动的组织形式和流程，并鼓励大家积极参与，享受游戏的乐趣。随后，各班在班主任的带领下，纷纷设计出了各具特色的队形和口号，展示了班级的风采。有的班级组成了一柄宝剑，有的班级化作腾飞的阶梯，在摆好队形后，同学们齐声喊出了口号，现场气氛热烈而充满朝气。

第二个环节是高二年级集体比赛。首先是接力传球游戏，每个班级站成一列，同学们用双手将球从头顶传给下一个人，直至球传到队尾。过程中，球不能落地，否则重新开始。这个游戏不仅考验了同学们的传球技巧，更增强了班级内部的默契和团队协作能力。随着黄校长的一声令下，游戏正式开始。在同学们的齐心协力下，每个班级都一次性通过了比赛，操场上响起雷鸣般的掌声。紧接着是接力传话游戏，每班的第一位同学收到主持人老师给出的消息，然后依次将消息传递给下一位同学。当消息传递到班级的最后一位同学时，该同学需将听到的信息大声说出来。成功的班级大声喊出了“我感到全身充满了力量，是知识的力量！”传话失败的班级则说出了牛头不对马嘴的话语，引得大家齐声欢笑。这个游戏强调了倾听和信息的传递，让同学们深刻体会到了团队合作中沟通的重要性。

两个集体项目玩罢，活动进入了第三个环节——分班游戏。同学们以班级为单位，参与了多个团队挑战游戏，包括“大风吹”、“桃花朵朵开”、“七手八脚”和“进化与退化”等。也有两个班级相互组队进行pk，在班主任老师的组织下，同学们玩得不亦乐乎。这些游戏不仅有趣味性，更蕴含了深刻的寓意。通过参与这些游戏，同学们不仅增进了彼此之间的了解，还提升了反应速度，以及协作能力。在游戏中，大家相互支持、相互鼓励，共同面对挑战，充分展现了团队合作精神。

活动接近尾声时，主持人进行了活动总结，回顾了活动中的精彩瞬间和收获，并鼓励同学们在未来的学习和生活中继续发扬团队合作精神，保持积极向上的心态。

此次高二心理团辅游戏活动策划的圆满举行，不仅为同学们提供了一个展示自我、增进友谊的平台，更让他们在游戏中收获了成长和快乐。相信在未来的日子里，同学们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，迎接学习和生活中的挑战，共同创造更加美好的未来。

撰稿：张弛   校对：吉波人 审核：王德春