本结兄弟交，万里尚为邻。5月26日上午，按照“2025年国培计划”相关安排，海南州名校长一行46人来我校交流、研讨，共话教育、共谋发展。

初进校园，张格波校长和彭功军主任即带领代表们参观校园。五月的校园绿意盎然、生机勃勃，五月的学子目光如炬、脚步坚定……五月的美好潜移默化着大家对六月的期待。

江苏青海渊源深厚。早在2011年，在江苏和青海省委省政府的高度重视下，在江苏省教育厅和海南州委州政府的大力支持下，我校海南民族班正式开班。从此，江苏青海情牵一处，正式开启携手耕耘新征程。山海为证，岁月为名，经过15年的携手共育，我校海南民族班取得了辉煌的办学成绩，被青海人民誉为江苏智力援青的一张“金名片”。此次名校长培训正值2025届高三青海班毕业典礼之际，当故乡的老师惊现典礼现场，雷鸣般的掌声燃爆全场！一场别开生面的毕业仪式就此拉开序幕。

“感时花溅泪，恨别鸟惊心。”高三24班本措尤同学的发言述说了对母校依依不舍的惜别之情，表达了对母校老师谆谆教诲的感恩之心，表明了努力成才报效家国的凌云之志，也道出了全体高三学子的心声。“临行密密缝，意恐迟迟归。”教师代表王红玲老师的讲话感人至深。题为“跨越山海，筑梦前行”的发言稿字里行间充满了对学生的祝福与期待，令人振奋；“此去经年，你们是我温柔的牵挂，记得常回家看看”的嘱咐慈母般地扣动学生心弦，令人动容……

“于道各努力，千里自同风。”临别壮行之际，学弟学妹们纷纷送来贺礼。铿锵的方山大鼓、婀娜的雪域舞姿、激昂的龙腾鼓乐……一场场精彩的表演表达着最真挚最热烈的祝福。高三年级孟琪主任为每一位学子带来了寓意“感恩、乐观、担当”承露精神的三份礼品：毕业照、志远号登机牌、成人礼徽章，年级寄情于物，期望学子们传江宁高中承露之精神，担伟大民族复兴之使命。最后，张格波校长深情寄语：“当你们把校服换成藏袍，当长江水与黄河浪在你们血脉中交融，请记住：江宁高中校园的银杏树记得你们晨读的声音，琵琶湖畔的承露青年在等待游子的归来。无论你们将来是成为守护草原的生态卫士、传播优秀传统文化的非遗传承人，还是架设 5G基站的工程师，母校永远为你们保留着那张靠窗的课桌。”张校长用“在时代背景中理解人生”、“在精准规划中成就人生”、“在学会接纳中享受人生”三点希望与大家共勉。如潮的掌声中，典礼圆满结束。

教育高质量发展的新时代背景下，协同教育理念和实践受到社会各界的普遍关注，是学校育人模式改革的重要内容。2024年，我校《新时代校内校外协同育人体系创新与实践研究》课题荣获南京市基础教育前瞻性教学改革优秀实验项目。26日下午，德育处副主任李伟老师从实施背景、建设目标、主要内容、成果辐射、反思改进五个方面与参培校长分享项目建设，共探依托德育项目驱动推动学校德育高质量发展的实践路径。

教科研是推动学校内涵式发展的重要途径。近年来，我校高度重视教科研工作，并以此为引擎，推动学校高质量发展。短暂休息后，彭功军主任做教科研工作交流讲座，他从学校实际出发，具体阐述了培养科研型教师的现实要求以及科研型教师的成长与培养的进阶路径。

苏青一家亲，共育格桑花。最后，许铁丰主任介绍我校民政班管理工作和办学成绩。自2011年招生以来，我校已招收14届共1094名青海班学生，本科录取率百分之百。其中，被985高校和C9高校录取20人左右，每年都有10人左右被中央民族大学录取，办学成绩亮眼。

立德树人，启智润心。德育是学校工作的重要组成部分。27日上午，德育处主任谢蓉以《践行承露青年品格习养行动 创建高品质高中》为题，与各位校长交流我校德育工作管理实践。新时代背景下，面对学生的多元化需求和教育的不断改革，我校不断探索创新德育工作的方法路径，不仅提升了基础教育德育工作的水平与品质，而且形成了彰显育人智慧的“一三五德育体系”。

课堂是学校教育的主阵地，系列讲座后，学校安排了各科共六门课程供校长们观摩。教学有法，教无定法，通过课堂观摩和课后研讨，大家深化了对课程的理解，强化了课程执行力。

十载寒窗,梦圆高三，高三的教学与管理牵一发而动全身。27日下午，陈立军副校长做了一场《“四新”背景下—高三教学创新管理的探索与实践》精彩讲座。他详细交流了我校高三工作思路，重点分享了“新课程、新课标、新教材、新高考”四新背景下我校“精教实学”的创新举措。交流拓思路，与会代表均表示深受启发。

明月空照离别愁，依依不舍情难收！研训即将结束，临行前，海南州的老师们最牵挂的还是他们远行千里异地求学的孩子们。民族班师生交流座谈会上，高一学生代表向家乡老师汇报了在江宁高中的学习生活，表达了他们“归来仍是少年”的赤子之心；家乡的老师们也对学子们提出了努力学习、建设家乡的殷切希望。

两天研训，时间虽短，内容丰富、形式多样；师生相聚，来去虽匆，情谊绵长、意义深远！愿苏青进一步加强交流与合作，为两地教育再谱新篇！

（撰稿：姜凤  校对；姜凤； 审核：彭功军）