为加强对新课标的学习，促进对新课程标准背景下的课堂教学研究，提升我校数学青年教师的教育教学水平，上出好课，上出“A”课，我校数学教研组于2019年3月12日开展了青年教师优质课评比活动。

李春燕、王娟、吉庆涛、吴小胜、纪一帆五位青年教师参加了本次活动。本次活动特邀江苏省特级教师陈光立老师作为评委，同时还邀请了江宁区张格波名师工作室的张格波副校长，我校名师工作室的李中华老师、孟琪和陈明老师作为本次活动的评委，数学中心组的六位老师全程参与了本次活动。

选手们在比赛中大显身手，教学方法灵活多样，注重训练学生的思维，有效调控课堂，课堂精炼高效，精彩纷呈，其间不乏许多新的尝试与突破，给各位评委和听课老师留下了深刻的印象。他们的基本功扎实，教法有创意，独具匠心的教学设计、灵动丰富的课堂活动各有特色，现代教育技术应用适当，教学效果好，充分展现了我校数学教师的风采。

比赛结束后，张格波副校长从教师的成长，教师的价值和意义以及教师应站在哪些角度理解课堂三个维度给老师们以专业的指导。陈光立老师指出一节好课首先要突出重点，设计好难点的突破，课堂引入要起点低同时要引起学生的兴趣，在学生讨论环节老师要发现学生的闪光点和典型错误，同时要将新课标提出的数学六大核心素养渗透到平时的教学中去。李中华老师就《直线的斜率》这节解析几何章节起始课对几位参赛教师的处理给予充分地肯定并建议老师们深度研究教材，从学生的基本活动经验出发，注重学生思维能力的培养。

最后老师们就章节起始课的教学进行了热烈的讨论，并形成一致的观点：在理解数学、理解教学、理解学生的基础上，运用行之有效的起始课教学策略，充分挖掘起始课的价值，让学生见木又见林，充分体验数学的“再发现”，提升学生的数学思维，完善学生的知识体系，建构学生数学思想，进而使学生获得必备的数学素养与最佳发展。

本次活动充分展示了青年教师的风采，促进了青年教师的成长，有效地提高了教师驾御课堂的能力，拓宽了教师的视野，促进数学教师群体的专业化发展。