为深化课堂教学改革，打磨高效优质课堂，助力青年教师专业成长，统筹推进新学期化学教研工作，3月17日（周二）上午，江宁高级中学化学教研组在高一年级录播教室开展校内专题教研活动。全体化学教师齐聚一堂，通过听课观摩、集中评课、工作部署三大环节，互学互鉴、共研共进，切实以教研赋能教学提质，本次活动全程有序开展，成效显著。

同课异构展风采 课堂实操显功底

本次教研以高一化学《氨气的性质》为课题，开展同课异构听课观摩活动，两节示范课依次在录播教室开讲，为全体教师呈现了各具特色的教学课堂。第一节课由李谦老师在高一20班授课，第二节课由王文扬老师在高一8班执教，两位教师紧扣教学大纲、立足学情特点，精心设计教学环节，充分展现了扎实的教学基本功和课堂把控能力。

精准评课明得失 深度研讨促成长

授课结束后，全体教师在录播教室开展集中评课研讨，由各年级备课组长、学科带头人及骨干教师依次点评，既深挖课堂亮点，也直指问题短板，提出针对性改进建议，整场研讨氛围浓厚、干货满满。

高一备课组组长吴国亮老师作为李谦老师的指导师傅，充分肯定其课堂亮点：李老师教学重点突出，巧用实验视频、课堂互动等形式激趣导学，面对实验突发状况能灵活应变、引导学生深度探究，尽显教学功底。同时结合课堂实效，提出优化实验讲解、精简知识点辨析、紧扣考向、精炼习题等宏观改进建议，助力课堂提质增效。

顾晔主任作为王文扬老师的指导师傅，认可其课前打磨充分，价类二维图搭配视频的导入形式新颖贴合课题，课堂条理清晰、互动氛围浓厚。同时从优化时间分配、深化实验重难点拆解、整合教学内容等层面给出建议，助力课堂架构更趋完善。

高二年级马明祥老师逐一点评两节示范课，肯定了两位青年教师立足学情、关注学生的教学理念，同时围绕课堂素材选取、教学机智发挥、价类二维图适配性等方面，分享了务实的教学心得与改进思路，助力授课教师查漏补缺。

连文明主任作深度点评，精准提炼两位教师的课堂核心亮点，针对性提出优化方向，整场点评紧扣新课标教学导向，干货十足。针对李谦老师，连主任高度赞扬其语言干净、重点突出、教学主线清晰、临场应变的优势，肯定了从价类二维角度梳理物质转化的教学设计，建议强化核心方程式板书、深化喷泉实验的串联作用，淡化冗余知识点辨析，筑牢课堂骨架感。针对王文扬老师，主任认可其教学设计精巧、学科理解透彻的长处，建议优化课堂时间分配、精简答案重复表述，紧扣实验现象搭建知识过渡桥梁，进一步凸显化学学科的探究价值。

程文静组长也就课堂整体布局、难点突破时机等内容，与参会教师共研优化路径。

部署工作明方向 凝心聚力启新程

评课研讨结束后，教研组聚焦新学期重点工作进行专项部署，明确各年级教学任务与青年教师发展路径，为后续工作开展划定方向。

针对各年级教学工作，明确高一重点推进联考备考与化学竞赛筹备，高二有序落实化学竞赛相关安排，紧盯教学目标，稳步推进教学进度。针对青年教师成长，教研组制定全方位培养计划：鼓励教师积极参与区青联活动、各类校外教研交流，拓宽教学视野；深耕校内教研平台，积极备战力行奖评比；严守“教学五认真”准则，夯实教学根基；凝聚团队合力，攻坚克难，助力青年教师快速成长为教学骨干。

此次教研活动的开展，既为青年教师搭建了展示自我、锤炼技能的平台，也推动了全体化学教师的经验交流与思维碰撞，进一步凝聚了教研组团队合力。下一步，江宁高级中学化学教研组将持续深耕课堂教学，常态化开展精品教研活动，以研促教、以教提质，全力提升化学学科教学质量，助力师生共成长、共进步。

                                                                       撰写:周思雨    校对：程文静   审核：顾晔