为深化课程教学改革，落实立德树人根本任务，进一步丰富课程供给，满足学生个性化、多样化发展需求，经过前期发动宣传和学生自主选课，9月23日，我校高二年级校本课程正式开课。本次活动在校长室和教务处的指导下，由高二年级各备课组开设“大思政课”“人文素养”“科学素养”“健康素养”四大类共37门课程，为学生搭建起自主选择、拓展视野、发展特长的多元成长平台。

四大类课程各有侧重、相互补充。大思政课聚焦社会观察、历史思辨与区域认知，帮助学生在了解国情、关注现实中拓宽视野、增强担当；人文素养类课程聚焦文化传承、语言表达与审美涵养，引导学生在经典阅读与文脉探寻中涵养精神底色；科学素养类课程着力训练理性思维、实践能力与创新意识，让学生在探究与实践中感受科学魅力；健康素养类课程关注身心健康与审美情趣，动静结合、张弛有度，既为同学们提供艺术熏陶和体育锻炼的机会，也帮助大家在心理调适中认识自我、阳光成长。

多元课程的背后，是学校“尊重差异、提供选择、促进发展”的课程理念。开课当天，各课程按计划有序开展，教师认真备课、精心组织，学生积极参与、专注投入。自主选课与走班上课，让同学们在兴趣驱动下主动学习，在多元课堂中发现潜能，校园里呈现出更加生动活泼的学习生态。

校本课程是学校课程体系的重要组成部分，也是推进“五育并举”的重要载体。下一步，学校将继续加强课程管理与评价，不断优化课程内容，打造更多精品校本课程，让每一位学生都能在多元选择中开阔眼界、发展特长、收获成长，为高二学年的学习生活注入新的活力。

撰写：崔鑫        校对：宦伟建        审核：何斌