为深入贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》及省教育厅办公室关于转发教育部办公厅《进一步加强中小学心理健康工作十条措施》等相关文件精神，进一步加强学校德育队伍特别是班主任队伍建设，努力优化学校德育工作环境，10月26日我校举行了心理健康教育专题培训活动，部分教师、全体行政和班主任参加了培训活动。

本次培训活动得到了江宁区教育局和南京医科大学的大力支持。我校副校长孙寿玉在开班仪式上致欢迎辞，江宁区教育局副局长蒋开华出席了开班仪式并做了动员讲话，南京医科大学学生工作部常务副部长、学生工作处处长林炜做了培训指导。　　

开班仪式后，安排了集中培训活动。南京医科大学郑爱明教授做了题为《中学生情绪障碍的早期识别与应对》的讲座，通过解读现行政策、罗列调查数据、分享门诊案例、介绍常见情绪障碍及初步应对注意事项等内容，激发了老师们的学习热情与兴趣。 随后，朱婷婷副教授以“手指漫游”活动为导入，通过分析“卷”感的社会性因素，引出当代中学教师的心理困境话题，做了名为《教师的心理自助与助人》的讲座。讲座中包含了对压力的生理、心理机制探索和对教师职业、教育工作的价值期待，提出作为教师除了关注学生外，还要重塑自我内在安全。晚上，来自南医大附属脑科医院的心理治疗师王洋从在医院接触的真实案例入手，以《搭建师生新桥：心理学赋能沟通的艺术》为题进行了分享，分享中涉及评估个人选择时进行的分钱游戏、遇到同伴关系问题时运用的DEAR MAN技能、减少情绪易感性时使用的ABC技能等，让老师们在体验中汲取心理学方面的知识与技能。

  通过本次心理健康教育专题培训，丰富了班主任的心理学知识，增强了育人动力，取得了较好的学习效果。我们期待在今后的教育教学实践中，我校心理健康教育一定能结出丰硕的果实！

撰稿：王晗    校对：谢蓉    审核：孙寿玉